التفاصيل البيبلوغرافية
| العنوان: |
Absence of early play and its impact on the psychic development of infants ; O impacto da ausência do brincar precoce no processo do desenvolvimento psíquico do bebê ; El impacto de la ausencia del juego precoz en el proceso del desarrollo psíquico del bebé ; L’absence de jeux précoces et son impact dans le développement psychique des nourrissons |
| المؤلفون: |
Saboia, Camila, Kupfer, Maria Cristina Machado |
| المصدر: |
Psicologia USP; v. 35 (2024); e210095 ; Psicologia USP; Vol. 35 (2024); e210095 ; 1678-5177 ; 0103-6564 |
| بيانات النشر: |
Universidade de São Paulo. Instituto de Psicologia |
| سنة النشر: |
2024 |
| المجموعة: |
Universidade de São Paulo: Portal de Revistas da USP |
| مصطلحات موضوعية: |
early play of the baby, symbolic play, IRDI instrument, early intervention, juego precoz del bebé, juego simbólico, instrumento IRDI, intervención precoz, jeu précoce du bébé, jeu symbolique, instrument IRDI, intervention précoce, brincar precoce do bebê, brincar simbólico, intervenção precoce |
| الوصف: |
This study investigate the absence of early play, that is, the deprivation of playful exchanges with caregivers in the nursery environment, and its impact on the psychic development of infants. Results from a longitudinal study with five infants, from 8 months to 4 years of age, collected by the IRDI, MPPE and AP3 instruments showed that the absence of early play results in the impoverishment of further symbolic play and in obstacles to the child’s subjectivation process. ; Cette étude s’intéresse à l’absence de jeux précoces, c’est-à-dire à la privation d’échanges ludiques avec les soignants dans l’espace de la crèche, et à son impact dans le développement psychique des nourrissons. Les résultats d’une étude longitudinale auprès de cinq nourrissons, suivis de 8 mois à 4 ans, recueillis à l’aide des instruments IRDI, MPPE et AP3, ont montré que l’absence de jeux précoces entraîne un appauvrissement des jeux symboliques ultérieurs et des obstacles au processus de subjectivation de l’enfant. ; A pesquisa teve como objetivo estudar o impacto da ausência do brincar precoce no desenvolvimento psíquico do bebê, quando ele se encontra privado de trocas lúdicas na relação bebê-cuidadora, no contexto das creches. A correlação dos resultados dos instrumentos IRDI, MPPE e AP3 no acompanhamento longitudinal de cinco bebês, dos 8 meses de vida aos 4 anos de idade, apontou que a ausência do brincar precoce resulta no empobrecimento do brincar simbólico e entraves no processo de subjetivação da criança. ; La investigación tiene como objetivo estudiar el impacto de la ausencia del juego precoz en el desarrollo psíquico en bebés, cuando estos se encuentran privados de intercambios lúdicos en la relación bebé-cuidador/a. En el ámbito de las guarderías, la correlación de los resultados de los instrumentos IRDI, MPPE y AP3 en el acompañamiento longitudinal de cinco bebés de ocho meses a cuatro años indicó que la ausencia del juego precoz provoca empobrecimiento del juego símbolo e impedimentos en el proceso de subjetividad del ... |
| نوع الوثيقة: |
article in journal/newspaper |
| وصف الملف: |
application/pdf |
| اللغة: |
Portuguese |
| Relation: |
https://revistas.usp.br/psicousp/article/view/224525/204090; https://revistas.usp.br/psicousp/article/view/224525 |
| الاتاحة: |
https://revistas.usp.br/psicousp/article/view/224525 |
| Rights: |
Copyright (c) 2024 Psicologia USP ; https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 |
| رقم الانضمام: |
edsbas.A0FD5D29 |
| قاعدة البيانات: |
BASE |