ANÁLISE HISTÓRICA DA INCLUSÃO EDUCACIONAL E OS ESTIGMAS RELACIONADOS À SUA IMPLEMENTAÇÃO

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: ANÁLISE HISTÓRICA DA INCLUSÃO EDUCACIONAL E OS ESTIGMAS RELACIONADOS À SUA IMPLEMENTAÇÃO
المؤلفون: Oliveira, Alex Cesário de
بيانات النشر: Zenodo
سنة النشر: 2024
المجموعة: Zenodo
مصطلحات موضوعية: Inclusão, Preconceito, Educação, Necessidades Especiais Educacionais
الوصف: Para a elaboração do presente artigo, foi conduzida uma meticulosa pesquisa bibliográfica com o propósito de elucidar a praticidade do reconhecimento das particularidades dos educandos. É imperativo compreender que, quando tais especificidades são identificadas por educadores e familiares, o processo de direcionar e fomentar o desenvolvimento de suas habilidades torna-se mais eficiente. O estudo também teve como objetivo sensibilizar educadores e familiares sobre a necessidade de intervir precocemente em casos de Necessidades Educacionais Especiais (NEEs) para otimizar o desenvolvimento dos educandos. Adicionalmente, enfatizou-se o conceito de inclusão, destacando a importância de superar preconceitos por meio do conhecimento, salientando que a inclusão não é apenas um direito do aluno, mas também uma responsabilidade das instituições de ensino. Os profissionais da educação, por sua vez, devem buscar especialização contínua para atender adequadamente a essas demandas. É relevante mencionar que, embora este estudo tenha trazido à luz aspectos significativos para uma compreensão mais aprofundada da inclusão escolar, não pretendeu ser exaustivo nem propôs uma nova metodologia de aprendizagem. A investigação foi embasada em obras e bases de dados científicas, como a Scielo, recorrendo a autores renomados no campo, todos convergindo para responder à questão central: "Como assegurar que educandos com Necessidades Educacionais Especiais recebam intervenções precoces, garantindo assim que seu desenvolvimento social e cognitivo não seja comprometido?".
نوع الوثيقة: book
اللغة: Portuguese
Relation: https://doi.org/10.5281/zenodo.10667219; https://doi.org/10.5281/zenodo.10667220; oai:zenodo.org:10667220
DOI: 10.5281/zenodo.10667220
الاتاحة: https://doi.org/10.5281/zenodo.10667220
Rights: info:eu-repo/semantics/openAccess ; Creative Commons Attribution 4.0 International ; https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode
رقم الانضمام: edsbas.A0A017BC
قاعدة البيانات: BASE