التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: |
Situación actual de la pedagogía hospitalaria en Latinoamérica: nudos críticos y posibilidades de transformación |
المؤلفون: |
Hewstone García, Carol, Ocampo González, Aldo, Arciniegas Sigüenza, Martha Liliana, Arteaga Ortiz, Ana Cristina, Aguirre-Vargas, Isabel C., Unda-Villafuerte, Fernando, Vásconez Campos, Miguel Eduardo, Durán Agudelo, Esthela, Luna, Rubén Darío, Fehrmann Rosas, Pamela Ivonne, Medina Mellado, Texia Gabriela, Obreque Montecinos, Paulette Isabel, Teylorl Martinez, Jacqueline, Barrera Perone, Fernanda, Macchiavello Ballart, Patrizia |
بيانات النشر: |
Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva |
سنة النشر: |
2024 |
المجموعة: |
DSpace de la Universidad del Azuay |
مصطلحات موضوعية: |
EPISTEMOLOGÍA, CIUDADANÍA, DEMOCRACIA, POLÍTICAS DE PRODUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO, ESCUELA |
الوصف: |
Reconstrucción del conocimiento y reconsideración de las subjetividades implícitas en la pedagogía hospitalaria. Pasado, presente y futuro de la pedagogía hospitalaria: problemas ontológicos, rupturas epistemológicas y desafíos emergentes. Modelo de atención educativa y escuela hospitalaria: dos caminos en construcción. análisis desde la realidad ecuatoriana. Modelo de salud y escuela hospitalaria: dos caminos en construcción, análisis desde la realidad chilena. Condiciones de formación docente en el marco de la pedagogía hospitalaria: buenas prácticas y análisis exploratorio en el desarrollo de competencias profesionales. Escuelas hospitalarias en el marco de la educación inclusiva: un desafío para la formación de profesores y profesionales de la salud. Bases neonatológicas de la pedagogía hospitalaria. Análisis del estado actual de la pedagogía hospitalaria en Latinoamérica. |
نوع الوثيقة: |
book |
وصف الملف: |
application/pdf |
اللغة: |
Spanish; Castilian |
Relation: |
http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/14202 |
الاتاحة: |
http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/14202 |
Rights: |
openAccess |
رقم الانضمام: |
edsbas.9CE5DCC4 |
قاعدة البيانات: |
BASE |