Educazione e questioni di genere. Percorsi formativi e pratiche educative tra scuola e territorio
| العنوان: | Educazione e questioni di genere. Percorsi formativi e pratiche educative tra scuola e territorio |
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| المؤلفون: | A. Ciani, C. Cretella, S. Lorenzini, E. Luppi, F. Zanetti, Francesca Crivellaro, Mariarosaria Nardone |
| المساهمون: | Francesca Crivellaro, Mariarosaria Nardone |
| بيانات النشر: | Franco Angeli ITA Milano |
| سنة النشر: | 2020 |
| المجموعة: | IRIS Università degli Studi di Bologna (CRIS - Current Research Information System) |
| مصطلحات موضوعية: | Genere ed educazione, gender studie, didattica, progettazione per l'educazione inclusiva e democratica, educazione e territori, sistema formativo integrato, educazione e linguaggi |
| الوصف: | La legge sulla “Buona Scuola” identifica l’ambito scolastico quale spazio privilegiato per combattere le discriminazioni e la violenza di genere, riconoscendo al tempo stesso l’importanza della formazione delle figure professionali che vi operano. I processi formativi ed educativi possono essere promotori di sguardi nuovi su strumenti, linguaggi, narrazioni e contesti come “chiavi” per promuovere un cambio di paradigma culturale in cui la lente del genere diventa una prospettiva trasversale alle discipline e agli ambiti del territorio, in un’ottica di alleanza educativa che sostiene le differenze come diritto e non come fonte di discriminazione. In questo momento storico – caratterizzato da aperture ma, al tempo stesso, da resistenze rispetto al dibattito sull’educazione al genere e alle pari opportunità – il testo si propone di offrire a chi lavora nella formazione (insegnanti, educatori/trici, operatori/trici) alcuni strumenti teorico-metodologici e una rassegna di proposte operative volte a “dare forma” a percorsi di educazione che smantellino modelli stereotipati di genere e che promuovano una consapevolezza critica e il rispetto delle diversità. |
| نوع الوثيقة: | other/unknown material |
| وصف الملف: | STAMPA |
| اللغة: | Italian |
| Relation: | info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/9788891799692; firstpage:1; lastpage:249; numberofpages:249; serie:DISCUTERE DIDATTICA FRA SCUOLA, TERRITORIO E EDUCAZIONE; http://hdl.handle.net/11585/773703 |
| الاتاحة: | http://hdl.handle.net/11585/773703 |
| رقم الانضمام: | edsbas.9CD1A8D5 |
| قاعدة البيانات: | BASE |
| الوصف غير متاح. |