Dissertation/ Thesis
Intervención del modelo pedagógico como estrategia para combatir el bajo rendimiento
| العنوان: | Intervención del modelo pedagógico como estrategia para combatir el bajo rendimiento |
|---|---|
| المؤلفون: | Gómez Ceballos, Diana Cristina, Garzón Escobar, Diana Loren, Moreno Benites, Martha Isabel, Ochoa Gutiérrez, Adriana María |
| المساهمون: | Angela María Alzate |
| المصدر: | Universidad Católica de Manizales ; RI-UCM |
| بيانات النشر: | Universidad Católica de Manizales Facultad de Educación Manizales |
| سنة النشر: | 2012 |
| مصطلحات موضوعية: | Modelo Pedagógico, Bajo rendimiento |
| الوصف: | La forma de enseñanza que se practica en el colegio Marco Fidel Suárez es una educación con metodologías de dirección del aprendizaje obsoletas que tienen como finalidad el método y el orden. No se da un cambio en los contenidos y en la forma de transmitirlos, no se introducen actividades libres para desarrollar la imaginación, el espíritu de iniciativa y la creatividad. El aprendizaje se caracteriza por ser memorístico, mecánico, basado en la repetición, tiene carácter acumulativo. |
| نوع الوثيقة: | bachelor thesis |
| وصف الملف: | application/pdf |
| اللغة: | Spanish; Castilian |
| Relation: | https://repositorio.ucm.edu.co/handle/10839/211 |
| الاتاحة: | https://repositorio.ucm.edu.co/handle/10839/211 |
| Rights: | info:eu-repo/semantics/openAccess ; https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/ ; http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| رقم الانضمام: | edsbas.9904CD88 |
| قاعدة البيانات: | BASE |
| الوصف غير متاح. |