Academic Journal
Розвивальне освітнє середовище як засіб формування критичного мислення учнів профільних класів на уроках біології ; Developmental Educational Environment as A Means of Formation of Critical Thinking of Students of Profile Classes at Biology Lessons
| العنوان: | Розвивальне освітнє середовище як засіб формування критичного мислення учнів профільних класів на уроках біології ; Developmental Educational Environment as A Means of Formation of Critical Thinking of Students of Profile Classes at Biology Lessons |
|---|---|
| المؤلفون: | Генкал, Світлана Едуардівна, Henkal, Svitlana Eduardivna |
| بيانات النشر: | СумДПУ імені А. С. Макаренка |
| سنة النشر: | 2018 |
| المجموعة: | eSSPUIR - Electronic Sumy State Pedagogical University named after A. S. Makarenko Institutional Repository / Запрошуємо до репозитарію відкритого доступу Сумського державного педагогічного університету імені А. С. Макаренка |
| مصطلحات موضوعية: | розвивальне освітнє середовище, критичне мислення, біологічна компетентність, профільне навчання, компоненти розвивального середовища, вчитель біології, профільні класи, developmental educational environment, critical thinking, biological competence, profile training, components of a developmental environment, biology teacher, profile classes |
| الوصف: | У статті акцентується увага на проблемах профільного навчання - формуванні базової природничо-наукової компетентності випускників. Обґрунтовуються можливості розвивального освітнього середовища в розвитку критичного мислення учнів профільних класів. Зазначається, що створення освітнього середовища ґрунтується на особистісно-орієнтованому, діяльнісному, компетентнісному, розвивальному, проблемному підходах до організації освітнього процесу. Аналізуються впливи середовища на самореалізацію учнів та його компоненти, розкривається сутність та прояви критичного мислення учнів профільних класів на уроках біології. ; The article actualizes the problem of implementation of the innovative approaches, technologies in the educational process of the secondary school, which will ensure students' personal development, self-realization in learning. It is noted that the graduate should quickly navigate the information space, find ways to solve professional problems in an intensive technological and social development. The attention is focused on the problems of profile education - formation of the basic natural sciences competence of graduates. The purpose of the article is to substantiate the structure of the developmental environment as a means of forming critical thinking of students of profile classes at biology lessons. The author analyzes the basic concepts of "developmental educational environment", "critical thinking", arguing the possibility of solving the problems of profile education through the creation of a developmental educational environment that will enable students to realize creative potential, create their own cognitive path. The possibilities of developmental educational environment in formation of critical thinking of students of profile classes are substantiated. It is noted that creation of the educational environment is based on a personality-oriented, active, competence, developmental, and problematic approaches to the organization of the educational process. The principles of creating a developmental ... |
| نوع الوثيقة: | article in journal/newspaper |
| وصف الملف: | application/pdf |
| اللغة: | Ukrainian |
| Relation: | Генкал, С. Е. Розвивальне освітнє середовище як засіб формування критичного мислення учнів профільних класів на уроках біології [Текст] / С. Е. Генкал // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. Є. Антонова та ін.]. – Суми : СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2018. – № 7 (81). – С. 90–100.; http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/6627; orcid:0000-0001-7812-6103 |
| DOI: | 10.24139/2312-5993/2018.07/090-100 |
| الاتاحة: | http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/6627 https://doi.org/10.24139/2312-5993/2018.07/090-100 |
| رقم الانضمام: | edsbas.980CB0AB |
| قاعدة البيانات: | BASE |
| DOI: | 10.24139/2312-5993/2018.07/090-100 |
|---|