التفاصيل البيبلوغرافية
| العنوان: |
Inclusive lesson plan for deaf students ; Plan de clase inclusivo para estudiantes sordos ; Plano de aula inclusivo para estudantes surdos |
| المؤلفون: |
Azevedo , Débora Karoline Silva de, Custódio, Natália Carvalho, Silva , Perla Carneiro da, Fonseca, Géssica Fabiely, Viana, Flávia Roldan |
| المصدر: |
Revista de Casos e Consultoria; v. 11 n. 1 (2020); e1118 ; 2237-7417 |
| بيانات النشر: |
Max Leandro de Araújo Brito |
| سنة النشر: |
2020 |
| المجموعة: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN): Portal de Periódicos Eletrônicos da UFRN |
| مصطلحات موضوعية: |
Surdez, Alfabetização, Ensino de língua portuguesa, Deafness, Literacy, Portuguese language teaching, Sordera Alfabetización, Enseñanza del idioma portugués |
| الوصف: |
The present case for teaching aims to describe possibilities for an inclusive lesson plan for deaf students. The inclusive lesson plan can be built through a problem situation related to the teaching of Portuguese language for deaf and hearing students in first-year classes of Elementary School. The case can be used in Special Education disciplines, Portuguese language teaching, Literacy, Didactic and Brazilian Sign Language. ; El presente caso para la enseñanza tiene como objetivo describir las posibilidades de un plan de lección inclusivo para estudiantes sordos. El plan de lección inclusivo se puede construir a través de una situación problemática relacionada con la enseñanza del idioma portugués para estudiantes sordos y oyentes en las clases de primer año de la escuela primaria. El caso se puede utilizar en materias de Educación Especial, Enseñanza del idioma portugués, Alfabetización, Didáctica y Libras. ; O presente caso para ensino tem por objetivo descrever possibilidades de um plano de aula inclusivo para estudantes surdos. O plano de aula inclusivo pode ser construído através de uma situação problema relacionada ao ensino de língua portuguesa para estudantes surdos e ouvintes em turmas de primeiro ano do Ensino Fundamental. O caso pode ser utilizado em disciplinas de educação especial, ensino de língua portuguesa, alfabetização e letramento, didática e Libras. |
| نوع الوثيقة: |
article in journal/newspaper |
| وصف الملف: |
application/pdf |
| اللغة: |
Portuguese |
| Relation: |
https://periodicos.ufrn.br/casoseconsultoria/article/view/20441/13011; https://periodicos.ufrn.br/casoseconsultoria/article/view/20441 |
| الاتاحة: |
https://periodicos.ufrn.br/casoseconsultoria/article/view/20441 |
| Rights: |
Copyright (c) 2020 Débora Karoline Silva de Azevedo , Natália Carvalho Custódio, Perla Carneiro da Silva , Géssica Fabiely Fonseca, Flávia Roldan Viana |
| رقم الانضمام: |
edsbas.948B943F |
| قاعدة البيانات: |
BASE |