Academic Journal
Aulas interdisciplinares al aire libre con estudiantes del grado en pedagogía y de maestro en educación infantil
| العنوان: | Aulas interdisciplinares al aire libre con estudiantes del grado en pedagogía y de maestro en educación infantil |
|---|---|
| المؤلفون: | Méndez Domínguez, César, Mendoza Carretero, María Del Rosario, Avilés Dávila, Andrés Fernando |
| بيانات النشر: | Asociación de Profesorado de Educación Física (ADAL) |
| سنة النشر: | 2023 |
| المجموعة: | Universidad Complutense de Madrid (UCM): E-Prints Complutense |
| مصطلحات موضوعية: | 371.3, 373.2, Competencias, Aprendizaje, Ambiente natural, Estudiantes universitarios, Interdisciplinar, Educación sostenible, Competences, Learning, Natural environment, University students, Interdisciplinary, Sustainable education, Educación, Enseñanza universitaria, Métodos de enseñanza, Educación infantil, 58 Pedagogía |
| Time: | 37, 378 |
| الوصف: | La sociedad actual demanda la adquisición de nuevas y varias competencias las mismas que tiene que estar entrelazadas y en consonancia con el aprendizaje que se imparte en los actuales centros educativos superiores. Por tal motivo, el objetivo de este estudio es analizar la percepción que tiene el estudiantado del grado en Pedagogía y de Maestro en Educación Infantil acerca de las propuestas de intervención realizadas en las aulas interdisciplinares. Para ello se utilizó una versión adaptada del Cuestionario de Percepción de los Docentes acerca del Programa Aula en el Bosque (CPDPAB). Además, se optó por un diseño no experimental, de carácter transversal y descriptivo en el que sólo se observa el fenómeno derivado del aula en su ambiente natural para su posterior análisis. La muestra está conformada por más de 100 participantes de los cuales 82 contestaron al cuestionario. Los resultados muestran un alto grado de acuerdo del estudiantado universitario en relación con la pertinencia del proyecto de enseñanza y los resultados de aprendizaje obtenidos en el aula interdisciplinar en la naturaleza. En conclusión, el estudio demuestra que Pedagogos y el profesorado de educación infantil en formación valoran las enseñanzas proyectadas y los aprendizajes adquiridos en un aula interdisciplinar, y son conscientes de que actuaciones conjuntas con enfoque coordinado e integral pueden asegurar que se adquieran las competencias necesarias para promover una educación sostenible y de calidad. ; Today's society demands the acquisition of new and diverse competences, which must be intertwined and in line with the learning that is taught in today's higher education centres. For this reason, the aim of this study is to analyse the perception that students of the Bachelor´s Degree in Pedagogy and the Bachelor´s Degree in Early Childhood Education have the intervention proposals carried out in interdisciplinary classrooms. To this end, an adapted version of the Questionnaire on Teachers' Perceptions of the Classroom in the Forest ... |
| نوع الوثيقة: | article in journal/newspaper |
| وصف الملف: | application/pdf |
| اللغة: | Spanish; Castilian |
| تدمد: | 1575-2429 |
| Relation: | https://hdl.handle.net/20.500.14352/102921; Méndez Domínguez, C., Mendoza Carretero, M. d. R., & Avilés Dávila, A. F. (2023). Aulas interdisciplinares al aire libre con estudiantes del Grado en Pedagogía y de Maestro Educación Infantil. Revista Pedagógica de Educación Física ADAL, 42, 6-13; https://apefadal.es/index.php/2023/06/22/revista-pedagogica-adal-042/; https://produccioncientifica.ucm.es/documentos/65e61f21ccb1f91ed4e4d745; https://dialnet.unirioja.es/ejemplar/652479 |
| الاتاحة: | https://hdl.handle.net/20.500.14352/102921 https://apefadal.es/index.php/2023/06/22/revista-pedagogica-adal-042/ https://produccioncientifica.ucm.es/documentos/65e61f21ccb1f91ed4e4d745 https://dialnet.unirioja.es/ejemplar/652479 |
| Rights: | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International ; http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ ; open access |
| رقم الانضمام: | edsbas.9032A946 |
| قاعدة البيانات: | BASE |
| تدمد: | 15752429 |
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