Academic Journal
Современные подходы к методике преподавания истории в высшем учебном заведении ; Modern approaches to the methodology of teaching history at the university
| العنوان: | Современные подходы к методике преподавания истории в высшем учебном заведении ; Modern approaches to the methodology of teaching history at the university |
|---|---|
| المؤلفون: | Идрисов Рустем Анатольевич, ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова», Rustem A. Idrisov, Chuvash State University, Краснова Марина Николаевна, Marina N. Krasnova |
| المصدر: | Development of education; Vol. 7; № 1; ; Развитие образования; Т. 7; № 1; ; ISSN: 2619-1466 ; 2619-1466 ; ISSN(electronic Version): 2618-8910 ; 2618-8910 |
| بيانات النشر: | Publishing house "Sreda", LLC |
| سنة النشر: | 2024 |
| المجموعة: | Publishing House "Sreda" / Издательский дом «Среда» |
| مصطلحات موضوعية: | система высшего образования, higher education system, методика преподавания истории, концепция преподавания истории, a methodology of teaching history, a concept of teaching history |
| الوصف: | Историческое образование в системе высшего образования призвано решать не только обучающие, но и воспитательные задачи. В связи с этим, необходимо быстро и эффективно отвечать на те вызовы, которые ставит перед ним конкретная политическая ситуация и общественная потребность. Современная ситуация отличается в этом отношении особой остротой. Об этом свидетельствует и принятая в 2023 году Концепция преподавания истории России для неисторических специальностей и направлений подготовки, реализуемых в образовательных организациях высшего образования. Обновление содержания исторического образования в стране требует внедрения инноваций и в области методики преподавания. Методическая база обучения истории в России имеет давние традиции, сформировавшиеся в рамках нескольких направлений. Современные исследователи проблемы отмечают особую значимость технологического подхода, получившего широкое распространение в образовательных учреждениях страны. Однако сегодня этого недостаточно. Методика обучения истории должна отразить изменения именно в содержании дисциплины. При этом набор методических приемов в арсенале преподавателя может существенно не меняться. Возможно даже обращение к опыту дореволюционной и советской методики. Но вопрос содержания методической базы и ее целевой направленности становится центральным. ; Historical education in the system of higher educations is designed to solve not only teaching, but also upbringing tasks. Therefore, it is called upon to quickly and effectively overcome challenges which the historical education faces with the help of a specific political situation and social need. The modern situation is particularly acute in this regard. The concept of teaching Russian history to individuals of non-historical specialties and fields, which are implemented in higher education organisations, adopted in 2023, also testifies to this. The renewal of the content of historical education in the country requires the introduction of innovations in the field of the methodology of teaching. The ... |
| نوع الوثيقة: | article in journal/newspaper |
| وصف الملف: | text/html |
| اللغة: | Russian |
| Relation: | info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2619-1466; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2618-8910; International academic journal Development of education Volume 7 Issue 1; https://phsreda.com/e-articles/10567/Action10567-110268.pdf; Адалова, З.Д. Некоторые аспекты инновационных подходов к преподаванию истории в вузе / З.Д. Адалова, М.М. Абдулвагабов // Актуальные исследования. 2021. №48 (75). Ч. 2. С. 42–45.; Быстренко, В.И. Преподавание истории в негуманитарных вузах России: к вопросу о новой концепции / В.И. Быстренко, В.Г. Ярославцев // Вестник педагогических инноваций. 2023. №1 (69). С. 31–41. DOI 10.15293/1812-9463.2301.04. EDN ANLXKL; Минобрнауки России. Концепция преподавания истории России для неисторических специальностей и направлений подготовки // Сайт Министерства науки и высшего образования Российской Федерации. URL: https://minobrnauki.gov.ru/press-center/news/novosti-ministerstva/63748/; Зубрилина, А.Ю. Преподавание исторических дисциплин в высшей школе / А.Ю. Зубрилина // Концепт. 2017. № S8. С. 6–10. URL: http://e-koncept.ru/2017/470099.htm; Концепция преподавания истории России для неисторических специальностей и направлений подготовки, реализуемых в образовательных организациях высшего образования. Утверждена протоколом Экспертного совета по развитию исторического образования от 15 февраля 2023 г. № ВФ/15-пр. // Законы, кодексы и нормативно-правовые акты Российской Федерации. URL: https://legalacts.ru/doc/pismo-minobrnauki-rossii-ot-20022023-n-mn-5168376-o-napravlenii/; Короткова, М.В. Современные дискуссии о развитии методики обучения истории в условиях информатизации учебного процесса / М.В. Короткова // Наука и школа. 2022. №3. С. 71–78. DOI 10.31862/1819-463X-2022-3-71-78. EDN LLNSAS; Короткова, М.В. Методика обучения истории в схемах, таблицах, описаниях / М.В. Короткова, М.Т. Студеникин. М.: Владос, 1999. 192 с.; Методика обучения истории / под ред. В.В. Барабанова, Н.Н. Лазуковой. – М.: Академия, 2014. – 428 с.; Росина, Н.Л. Концепция преподавания истории России в вузе: от проекта к реализации / Н.Л. Росина, М.А. Росина // Высшее образование в России. 2023. Т. 32. №5. С. 138–148. DOI 10.31992/0869-3617-2023-32-5-138-148. EDN GFTUIP; Студеникин, М.Т. Методика преподавания истории в школе / М.Т. Студеникин. М.: Владос, 2000. 240 с.; Студеникин, М.Т. Современные технологии преподавания истории в школе / М.Т. Студеникин. М.: Владос, 2007. 79 с. EDN QVMNFR; Суслов, А.Ю. Инновационные методы преподавания истории в современном вузе / А.Ю. Суслов, М.В. Салимгареев, Ш.С. Хамматов // Образование и наука. 2017. Т. 19. №9. С. 70–85. DOI 10.17853/1994-5639-2017-9-70-85. EDN ZULSVJ; Чубарьян, А.О. Не Европой единой / А.О. Чубарьян // Известия. 2022. URL: https://iz.ru/1281644/aleksandr-chubarian/ne-evropoi-edinoi; Шагбанова, Ю.Б. Преподавание учебной дисциплины «История России» в высшем учебном заведении для студентов неисторических специальностей и направлений подготовки: основные тенденции и мотивации / Ю.Б. Шагбанова // Мир науки. Педагогика и психология. 2023. Т. 11. №4. URL: https://mir-nauki.com/PDF/36PDMN423.pdf. EDN UTIDMN; Шоган, В.В. Методика преподавания истории в школе: новая технология личностно-ориентированного исторического образования / В.В. Шоган. Ростов н/Д.: Феникс, 2007. 475 с. EDN QVURHX; Шоган, В.В. Методика преподавания истории в школе: учебное пособие для вузов / В.В. Шоган, Е.В. Сторожакова. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Юрайт, 2024. 433 с.; Шоган, В.В. Методика обучения истории. Художественные образы на уроках истории / В.В. Шоган, Е.В. Сторожакова. М.: Юрайт, 2024. 301 с.; Adalova, Z. D., & Abdulvagabov, M. M. (2021). Nekotorye aspekty innovatsionnykh podkhodov k prepodavaniiu istorii v vuze. Aktual'nye issledovaniia , 48 (75) , 42-45.; Bystrenko, V. I., & Iaroslavtsev, V. G. (2023). Prepodavanie istorii v negumanitarnykh vuzakh Rossii: k voprosu o novoi kontseptsii. Vestnik pedagogicheskikh innovatsii , 1 (69) , 31-41. EDN: ANLXKL. https://doi.org/10.15293/1812-9463.2301.04; (n.d.). Minobrnauki Rossiiiu. Kontseptsiia prepodavaniia istorii Rossii dlia neistoricheskikh spetsial'nostei i napravlenii podgotovki . Sait Ministerstva nauki i vysshego obrazovaniia Rossiiskoi Federatsii. Retrieved from https://minobrnauki.gov.ru/press-center/news/novosti-ministerstva/63748/; Zubrilina, A. Iu. (2017). Prepodavanie istoricheskikh distsiplin v vysshei shkole. Kontsept , S8 , 6-10. Retrieved from http://e-koncept.ru/2017/470099.htm; (n.d.). Kontseptsiia prepodavaniia istorii Rossii dlia neistoricheskikh spetsial'nostei i napravlenii podgotovki, realizuemykh v obrazovatel'nykh organizatsiiakh vysshego obrazovaniia. Utverzhdena protokolom Ekspertnogo soveta po razvitiiu istoricheskogo obrazovaniia ot 15 fevralia 2023 g. VF/15-pr. . Zakony, kodeksy i normativno-pravovye akty Rossiiskoi Federatsii. Retrieved from https://legalacts.ru/doc/pismo-minobrnauki-rossii-ot-20022023-n-mn-5168376-o-napravlenii/; Korotkova, M. V. (2022). Sovremennye diskussii o razvitii metodiki obucheniia istorii v usloviiakh informatizatsii uchebnogo protsessa. Nauka i shkola , 3 , 71-78. EDN: LLNSAS. https://doi.org/10.31862/1819-463X-2022-3-71-78; Korotkova, M. V., & Studenikin, M. T. (1999). Metodika obucheniia istorii v skhemakh, tablitsakh, opisaniiakh., 192. M.: Vlados.; Barabanov, V. V., & Lazukova, N. N. (2014). Metodika obucheniia istorii., 428. M.: Akademiia.; Rosina, N. L., & Rosina, M. A. (2023). Kontseptsiia prepodavaniia istorii Rossii v vuze: ot proekta k realizatsii. Vysshee obrazovanie v Rossii , 32 (5), 138-148. EDN: GFTUIP. https://doi.org/10.31992/0869-3617-2023-32-5-138-148; Studenikin, M. T. (2000). Metodika prepodavaniia istorii v shkole., 240. M.: Vlados.; Studenikin, M. T. (2007). Sovremennye tekhnologii prepodavaniia istorii v shkole., 79. M.: Vlados. EDN: QVMNFR.; Suslov, A. Iu., Salimgareev, M. V., & Khammatov, Sh. S. (2017). Innovatsionnye metody prepodavaniia istorii v sovremennom vuze. Obrazovanie i nauka , 19 (9), 70-85. EDN: ZULSVJ. https://doi.org/10.17853/1994-5639-2017-9-70-85; Chubar'ian, A. O. (2022). Ne Evropoi edinoi . Izvestiia. Retrieved from https://iz.ru/1281644/aleksandr-chubarian/ne-evropoi-edinoi; Shagbanova, Iu. B. (2023). Prepodavanie uchebnoi distsipliny "Istoriia Rossii" v vysshem uchebnom zavedenii dlia studentov neistoricheskikh spetsial'nostei i napravlenii podgotovki: osnovnye tendentsii i motivatsii. Mir nauki. Pedagogika i psikhologiia , 11 (4). EDN: UTIDMN. Retrieved from https://mir-nauki.com/PDF/36PDMN423.pdf; Shogan, V. V. (2007). Metodika prepodavaniia istorii v shkole: novaia tekhnologiia lichnostno-orientirovannogo istoricheskogo obrazovaniia., 475. Rostov n/D.: Feniks. EDN: QVURHX.; Shogan, V. V., & Storozhakova, E. V. (2024). Metodika prepodavaniia istorii v shkole., 433. M.: Iurait.; Shogan, V. V., & Storozhakova, E. V. (2024). Metodika obucheniia istorii. Khudozhestvennye obrazy na urokakh istorii., 301. M.: Iurait.; https://phsreda.com/files/Books/10567/Cover-10567.jpg?req=110268; https://journaledu.com/article/110268/discussion_platform |
| الاتاحة: | https://phsreda.com/files/Books/10567/Cover-10567.jpg?req=110268 https://journaledu.com/article/110268/discussion_platform |
| Rights: | cc-by ; info:eu-repo/semantics/openAccess |
| رقم الانضمام: | edsbas.8F62E340 |
| قاعدة البيانات: | BASE |
| الوصف غير متاح. |