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Survival analysis applied to the time frame required for higher education degree attainment: the case of the University of Costa Rica ; APLICACIÓN DEL ANÁLISIS DE SOBREVIVENCIA AL ESTUDIO DEL TIEMPO REQUERIDO PARA GRADUARSE EN EDUCACIÓN SUPERIOR: EL CASO DE LA UNIVERSIDAD DE COSTA RICA
| العنوان: | Survival analysis applied to the time frame required for higher education degree attainment: the case of the University of Costa Rica ; APLICACIÓN DEL ANÁLISIS DE SOBREVIVENCIA AL ESTUDIO DEL TIEMPO REQUERIDO PARA GRADUARSE EN EDUCACIÓN SUPERIOR: EL CASO DE LA UNIVERSIDAD DE COSTA RICA |
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| المؤلفون: | GALLARDO ALLEN, EUGENIA, MOLINA-DELGADO, MAURICIO, CORDERO CANTILLO, REBECA |
| المصدر: | Páginas de Educación; Vol. 9 No. 1 (2016): Páginas de Educación; 45-76 ; Páginas de Educación; Vol. 9 Núm. 1 (2016): Páginas de Educación; 45-76 ; Páginas de Educación ; Vol. 9 N.º 1 (2016): Páginas de Educación; 45-76 ; 1688-7468 ; 1688-5287 ; 10.22235/pe.v9i1 |
| بيانات النشر: | Universidad Católica del Uruguay |
| سنة النشر: | 2023 |
| مصطلحات موضوعية: | Degree Attainment, survival analysis, Kaplan-Meier, Cox regression, financial aid, Graduación, análisis de sobrevivencia, Regresión de Cox, ayuda financiera |
| الوصف: | The paper analyzes the time frame required for bachelor degree attainment, as well as its relation with socio-demographic variables and academic aptitude. A follow-up study of students entering the University of Costa Rica between 2000 and 2003 was conducted up until 2010. The data were analyzed using Kaplan-Meier survival curves. A higher probability of early graduation was found in women and students enrolled in branch campuses. Moreover, Cox regression models were estimated, showing a negative correlation between the time frame required for obtaining the bachelor degree, on one hand, and the score obtained in an academic aptitude test, the type of high school (public/private), and whether the student had received financial aid from the university, on the other. The results show a trend in students with higher academic aptitude of successfully finishing their studies earlier. Furthermore, socioeconomic condition does not have a significant effect. The authors claim that this pattern is due to the role of the financial aid system of the university. ; En el siguiente artículo se analiza el tiempo requerido para graduarse como bachiller universitario, así como su relación con predictores socio demográficos y de aptitud académica. Se realizó un seguimiento hasta el año 2010 para la población estudiantil que ingresó entre los años 2000 y 2003 a la Universidad de Costa Rica. Al realizar comparaciones entre las curvas de sobrevivencia, mediante el estimador Kaplan-Meier, se encontró una probabilidad mayor de graduarse tempranamente en las mujeres y en aquellos(as) estudiantes que cursaron sus estudios fuera de la capital del país. Adicionalmente se construyeron modelos de regresión de Cox, encontrándose asociaciones entre el tiempo de graduación y el tipo de colegio de procedencia, la puntuación de una prueba de aptitud académica y la tenencia de beca socioeconómica. Los resultados apuntan a que altos niveles de aptitud académica están relacionados con menores tiempos de duración de la carrera. Por otra parte, el ... |
| نوع الوثيقة: | article in journal/newspaper |
| وصف الملف: | application/pdf |
| اللغة: | Spanish; Castilian |
| Relation: | https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/paginasdeeducacion/article/view/1179/1144; https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/paginasdeeducacion/article/view/1179; https://hdl.handle.net/10895/3900 |
| DOI: | 10.22235/pe.v9i1.1179 |
| الاتاحة: | https://hdl.handle.net/10895/3900 https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/paginasdeeducacion/article/view/1179 https://doi.org/10.22235/pe.v9i1.1179 |
| Rights: | Derechos de autor 2016 Páginas de Educación |
| رقم الانضمام: | edsbas.89B777BE |
| قاعدة البيانات: | BASE |
| DOI: | 10.22235/pe.v9i1.1179 |
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