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COLLECTION ON EDUCATION: SCHOOL ASSUMPTIONS IN BRAZILIAN CONTEMPORARY ; COLETÂNEA SOBRE EDUCAÇÃO: OS PRESSUPOSTOS ESCOLARES NA CONTEMPORANEIDADE BRASILEIRA
| العنوان: | COLLECTION ON EDUCATION: SCHOOL ASSUMPTIONS IN BRAZILIAN CONTEMPORARY ; COLETÂNEA SOBRE EDUCAÇÃO: OS PRESSUPOSTOS ESCOLARES NA CONTEMPORANEIDADE BRASILEIRA |
|---|---|
| المؤلفون: | Moreira, Adriana Rios, Zanotta, Amarali Moreira Luz, Santo, Edilene Cerqueira costa do Espírito, Souza , Gizele Angela de, Rondon, Maria Pedroza da Silva, Santos, Selma Regina Martins de Lima |
| المصدر: | Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação; E-Books; 10- 148 ; 2675-3375 |
| بيانات النشر: | Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação |
| سنة النشر: | 2022 |
| الوصف: | The transformations that the world is experiencing have a direct effect on current issues in Education in Brazil, such as the importance of playing, the inclusive process and teacher training, the importance of sports and art as an incitement to creativity. Therefore, this chrestomatia proposes to discuss the ways of teaching and their impacts on student protagonism today. For the above, the constructs arranged in the 6 chapters of this book present the discussions held in the Brazilian educational sphere about pedagogical praxis, and the disruptive process that promotes personalized and collaborative teaching, with a view to preparing contributors to a proactive, democratic coexistence and participatory. We wish you a good read, The authors ; As transformações pelas quais o mundo está vivenciando têm efeito direto sobre as temáticas atuais na Educação no Brasil, tais como, a importância do brincar, o processo inclusivo e formação docente, a importância da prática esportiva e a arte como incito à criatividade. Sendo assim, essa crestomatia se propõe a discutir as formas de ensinar e os seus impactos no protagonismo discente na atualidade. Ante exposto, os constructos dispostos nos 6 capítulos deste livro apresentam as discussões travadas no orbe educacional brasileiro acerca da práxis pedagógica, e o processo disruptivo que promova, o ensino personalizado e colaborativo, com vista à preparação dos sujeitos contributivos para uma convivência proativa, democrática e participativa. Desejamos que tenham uma boa leitura, As autoras |
| نوع الوثيقة: | book article in journal/newspaper |
| وصف الملف: | application/pdf |
| اللغة: | Portuguese |
| Relation: | https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/6205/2381; https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/6205 |
| الاتاحة: | https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/6205 |
| Rights: | Copyright (c) 2022 Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação |
| رقم الانضمام: | edsbas.83CE23E7 |
| قاعدة البيانات: | BASE |
| الوصف غير متاح. |