Academic Journal
Analisis Kebutuhan Bahan Ajar E-modul berbasis Pendekatan STEM dengan Scaffolding untuk Mendukung Pembelajaran Hybrid Learning di SMA
| العنوان: | Analisis Kebutuhan Bahan Ajar E-modul berbasis Pendekatan STEM dengan Scaffolding untuk Mendukung Pembelajaran Hybrid Learning di SMA |
|---|---|
| المؤلفون: | Putri, Bella Chantika, Hendri, Menza, Rasmi, Dian Pertiwi |
| المصدر: | Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains; Vol 10, No 1 (2022): June 2022; 43-49 ; 2549-1458 ; 1410-1866 ; 10.21831/jpms.v10i1 |
| بيانات النشر: | Faculty of Mathematics and Natural Sciences, Universitas Negeri Yogyakarta |
| سنة النشر: | 2022 |
| المجموعة: | UNY Journal (Journal Universitas Negeri Yogyakarta) |
| الوصف: | Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan guru terhadap salah satu pengembangan media pembelajaran berupa e-modul yang berbasis pendekatan STEM dengan scaffolding yang berbantuan sehingga siswa dapat belajar secara mandiri dengan pembelajaran yang dilakukan hybrid learning saat ini. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Data diperoleh melalui pertanyaan wawancara yang diajukan kepada guru. Dari hasil wawancara yang dilakukan didapatkan hasil bahwa belum tersedianya bentuk bahan ajar yang sesuai dengan kebutuhan siswa pada pembelajaran hybrid learning. Perlu adanya pengembangan bahan ajar berupa e-modul. E-modul yang dikembangkan berbasis pendekatan STEM.Selain itu terdapat pula bantuan scaffolding yang dapat memudahkan peserta didik ketika belajar mandiri baik di rumah maupun di sekolah, karena pembelajaran saat ini dilaksanakan secara hybrid learning . Sehingga peneliti akan melakukan pengembangan E-modul berbasis pendekatan STEM dengan Scaffolding untuk mendukung pembelajaran hybrid learning .Kata Kunci: Analisis Kebutuhan, Hybrid Learning, E-Modul, STEM, Scaffolding |
| نوع الوثيقة: | article in journal/newspaper |
| وصف الملف: | application/pdf |
| اللغة: | English |
| Relation: | https://journal.uny.ac.id/index.php/jpms/article/view/45002/pdf; https://journal.uny.ac.id/index.php/jpms/article/view/45002 |
| DOI: | 10.21831/jpms.v10i1.45002 |
| الاتاحة: | https://journal.uny.ac.id/index.php/jpms/article/view/45002 https://doi.org/10.21831/jpms.v10i1.45002 |
| Rights: | Copyright (c) 2022 Bella Chantika Putri, Menza Hendri, Dian Pertiwi Rasmi ; http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 |
| رقم الانضمام: | edsbas.80D5625E |
| قاعدة البيانات: | BASE |
| DOI: | 10.21831/jpms.v10i1.45002 |
|---|