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O jogo Torre de Hanói como ferramenta mediadora no ensino de potências: um estudo com os alunos do 6º ano do ensino fundamental
| العنوان: | O jogo Torre de Hanói como ferramenta mediadora no ensino de potências: um estudo com os alunos do 6º ano do ensino fundamental |
|---|---|
| المؤلفون: | Bianca Aparecida Holm De Oliveira, Juliana de Fátima Holm Brim, Nilcéia Aparecida Maciel Pinheiro |
| المصدر: | Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, Vol 12, Iss 1 (2019) |
| بيانات النشر: | Universidade Tecnológica Federal do Paraná |
| سنة النشر: | 2019 |
| المجموعة: | Directory of Open Access Journals: DOAJ Articles |
| مصطلحات موضوعية: | jogos, ensino da matemática, torre de hanói, Special aspects of education, LC8-6691 |
| الوصف: | Este artigo tem por objetivo apresentar os resultados de uma intervenção pedagógica utilizando o jogo Torre de Hanói como encaminhamento metodológico mediador no processo de ensino e aprendizagem do conteúdo de potenciação. O estudo foi desenvolvido junto a 22 alunos de uma turma do 6º ano do ensino fundamental, de uma escola privada no estado do Paraná. A investigação teve como objetivos aplicar, contextualizar e fixar conteúdo de potenciação com o auxílio do jogo. O interesse pela pesquisa partiu da indagação de alguns alunos dessa classe acerca da aplicação da potenciação em situações além da sala de aula. A metodologia utilizada para análise e coleta dados foi a qualitativa mediada pela abordagem interpretativa. Para a coleta de dados foram utilizadas observações, registros de imagens e registro das situações relevantes em um diário de bordo. Os resultados apresentados apontam que é possível despertar o interesse pela matemática utilizando como recurso metodológico o jogo. . |
| نوع الوثيقة: | article in journal/newspaper |
| اللغة: | Portuguese |
| تدمد: | 1982-873X |
| Relation: | https://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/view/9698; https://doaj.org/toc/1982-873X; https://doaj.org/article/b97f612b917a4f689cd726e68119908d |
| DOI: | 10.3895/rbect.v12n1.9698 |
| الاتاحة: | https://doi.org/10.3895/rbect.v12n1.9698 https://doaj.org/article/b97f612b917a4f689cd726e68119908d |
| رقم الانضمام: | edsbas.7DAD0CF0 |
| قاعدة البيانات: | BASE |
| تدمد: | 1982873X |
|---|---|
| DOI: | 10.3895/rbect.v12n1.9698 |