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Strategies adopted by the schools of mato grosso as per opinion CNE/CP NO. 5/2020: an exploratory study ; Estrategias adoptadas por las escuelas de mato grosso según el dictamen CNE/CP Nº 5/2020: un estudio exploratorio ; Estratégias adotadas pelas escolas de Mato Grosso segundo o parecer CNE/CP Nº 5/2020: um estudo exploratório
العنوان: | Strategies adopted by the schools of mato grosso as per opinion CNE/CP NO. 5/2020: an exploratory study ; Estrategias adoptadas por las escuelas de mato grosso según el dictamen CNE/CP Nº 5/2020: un estudio exploratorio ; Estratégias adotadas pelas escolas de Mato Grosso segundo o parecer CNE/CP Nº 5/2020: um estudo exploratório |
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المؤلفون: | Tiellet, Maria do Horto, Silva, Maria Aparecida da, Oliveira, Carlos Edinei de, Santos Junior, Antônio Carlos Pereira dos |
المصدر: | ETD - Educação Temática Digital; Vol. 25 (2023): Continuous publication; e023058 ; ETD - Educação Temática Digital; Vol. 25 (2023): Publicación continua; e023058 ; ETD - Educação Temática Digital; v. 25 (2023): Publicação contínua; e023058 ; 1676-2592 |
بيانات النشر: | Universidade Estadual de Campinas |
سنة النشر: | 2023 |
مصطلحات موضوعية: | Non-presential pedagogical activities, Opinion CNE/CP No. 5/2020, Remote teaching, Teaching degree in visual arts, Distance education, Atividades pedagógicas não presenciais, Parecer CNE/CP Nº 5/2020, Ensino remoto, Curso de Licenciatura em Artes Visuais, Educação a distância, Actividades pedagógicas no presenciales, Dictamen CNE/CP Nº 5/2020, Enseñanza remota, Curso de Licenciatura en Artes Visuales, Educación a distancia |
جغرافية الموضوع: | Contemporary Brazil, Brasil, Contemporáneo, Contemporâneo |
الوصف: | This article presents the findings of a survey carried out from August 8 to 27, 2021, in schools from the regions covered by the distance learning centers of the Visual Arts undergraduate course, in the state of Mato Grosso, with the objective of learning about the strategies adopted by the school units during the pandemic. It is an exploratory study, guided by the following question: Which of the non-presential pedagogical activities listed in Opinion CNE/CP No. 5/2020 were adopted as strategies and tools for the development of teaching and learning activities in the schools consulted by the students of the Visual Arts course in their respective centers? A form was applied to the informant subject of the schools` management staff to point out the non-presential pedagogical activities performed in the early and/or final years of elementary and high school levels. Among other findings, the survey reveals that synchronous and asynchronous online activities have not been provided by all schools in the classes of the early years of elementary school. ; Este artículo presenta los resultados de una encuesta que se llevó a cabo del 8 al 27 de agosto de 2021 en las escuelas de las regiones cubiertas por los polos de aprendizaje a distancia de la carrera de Artes Visuales en el estado de Mato Grosso con el objetivo de conocer las estrategias adoptadas por las unidades escolares durante la pandemia. Se trata de un estudio exploratorio, guiado por la siguiente pregunta: ¿Qué actividades pedagógicas no presenciales, que enumera el Dictamen CNE/CP Nº 5/2020, fueron adoptadas como estrategias y herramientas para el desarrollo de las actividades de enseñanza y aprendizaje en las escuelas consultadas por los alumnos del curso de Artes Visuales en sus respectivos polos? Se ha aplicado un formulario para que el sujeto informante del equipo directivo de la escuela señalara las actividades pedagógicas no presenciales ejecutadas en los años iniciales y/o finales de la Educación Primaria y Secundaria. Entre otros hallazgos, la ... |
نوع الوثيقة: | article in journal/newspaper |
وصف الملف: | application/pdf |
اللغة: | Portuguese |
Relation: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8667799/32639; https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8667799 |
DOI: | 10.20396/etd.v25i00.8667799 |
الاتاحة: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8667799 https://doi.org/10.20396/etd.v25i00.8667799 |
Rights: | Copyright (c) 2023 ETD - Educação Temática Digital ; https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 |
رقم الانضمام: | edsbas.7D56CB1F |
قاعدة البيانات: | BASE |
DOI: | 10.20396/etd.v25i00.8667799 |
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