Academic Journal
Müzik Öğretmenliği Anabilim Dalı Öğretim Elemanları ve Öğrencilerinin Okul Çalgıları Dersinin İçeriğine Yönelik Görüşleri ; Views of the Instructors and Students of Music Teaching Department on the Content of School Instruments Lesson6
| العنوان: | Müzik Öğretmenliği Anabilim Dalı Öğretim Elemanları ve Öğrencilerinin Okul Çalgıları Dersinin İçeriğine Yönelik Görüşleri ; Views of the Instructors and Students of Music Teaching Department on the Content of School Instruments Lesson6 |
|---|---|
| المؤلفون: | Gökalp, Murat, Şahin, Ecenur |
| المساهمون: | OMÜ |
| سنة النشر: | 2013 |
| مصطلحات موضوعية: | Eğitim, Eğitim Araştırmaları |
| الوصف: | Bu araştırmanın amacı müzik öğretmenliği anabilim dallarındaki öğretim elemanları ve öğrencilerinin okul çalgıları ders içeriği hakkındaki görüşlerini, ders içeriğinin öğretmen adaylarının beklentilerini ne derece karşıladığını, öğretim elemanlarının söz konusu dersten ne derece verim elde ettiklerini, okul çalgıları dersinin işlevsellik ve yeterliğini artırmak için nelerin yapılabileceğini saptayarak çözüm önerileri getirmektir.Araştırma 2012-2013 eğitim öğretim yılında Türkiye'deki Üniversitelerin eğitim Fakültelerine bağlı Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümlerinde eğitim alan 3 ve 4. Sınıf öğrencileri ile bu kurumlarda görev yapan okul çalgıları dersi öğretim elemanlarından oluşturulan örneklem üzerinden yapılmıştır. Araştırmanın örneklemi Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Uludağ Üniversitesi, Harran Üniversitesi, Marmara Üniversitesi, Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi, Dokuz Eylül Üniversitesi,Atatürk Üniversitesi, NiğdeÜniversitesi ve İnönü Üniversitesi'nde okumakta olan 451, 3. ve 4. sınıf öğrencisi ile Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Uludağ Üniversitesi ve Marmara Üniversitesi'nde görev yapan 15 öğretim elemanından oluşmaktadır.Araştırmada bütüncül bir yaklaşımla nicel ve nitel boyutlu betimsel araştırma yöntemi kullanılmıştır.Veriler araştırmacı tarafından geliştirilen ,Okul Çalgıları Ders İçeriğine Yönelik Anket' ve ,Öğretim Elemanları Görüşme Formu'ile toplanmıştır.Nicel verilerin istatistiksel çözümlemelerinde SPSS 15.0 paket programı, nitel verilerin çözümlemelerinde ise içerik analizinden yararlanılmıştır.Elde edilen bulgular kapsamında öğrencilere uygulanan anketler sonucunda okul çalgıları dersine üç dönem ayrılması, dersin 1 ve 2.sınıflarda verilmesi, bağlama ve gitar dersleri için birer dönemin ayrılması, gibi konularda üniversitelere göre farklılıklar elde edilmiştir. Bu durumun söz konusu üniversitelerde uygulanmakta olan ders programları, öğretim elemanları ve öğrencilerin hazırbulunuşluk seviyeleri gibi faktörlerden kaynaklanabileceği ... |
| نوع الوثيقة: | article in journal/newspaper |
| اللغة: | Turkish |
| تدمد: | 1300-302X 2548-0278 |
| Relation: | Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi; Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı; https://app.trdizin.gov.tr/publication/paper/detail/TWpJME5EZzJOZz09; https://hdl.handle.net/20.500.12712/6549; 32; 101; 133 |
| الاتاحة: | https://hdl.handle.net/20.500.12712/6549 https://app.trdizin.gov.tr/publication/paper/detail/TWpJME5EZzJOZz09 |
| Rights: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| رقم الانضمام: | edsbas.7CE7752D |
| قاعدة البيانات: | BASE |
Full Text Finder | تدمد: | 1300302X 25480278 |
|---|