Incidencia de la práctica musical en la comprensión aural y producción oral del equipo inglés como segunda lengua

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: Incidencia de la práctica musical en la comprensión aural y producción oral del equipo inglés como segunda lengua
المؤلفون: Noli, Zulema, Garcia Cánepa, Julio, Albini, Maria Claudia
سنة النشر: 2010
المجموعة: Universidad Nacional de La Plata (UNLP): SeDiCI (Servicio de Difusión de la Creación Intelectual)
مصطلحات موضوعية: Bellas Artes
الوصف: Este trabajo pretende el estudio de una relación entre dos áreas habitualmente poco vinculadas entre sí, por lo cual es una propuesta de la que no se registran antecedentes directos. Es habitual hablar de la relación entre la música y la lengua en tanto la existencia de elementos comunes: articulación, entonación, ritmo, altura, timbre, entre otros, que ha ocupado a músicos y lingüistas, pero poca referencia se tiene acerca de esta estricta relación entre música y el aprendizaje del inglés como segunda lengua. La Lic. María Claudia Albini se desempeña en la formación de la adquisición de las estrategias de lectocomprensión y fonética del idioma inglés en el nivel universitario. Pudo observar que los estudiantes de música tenían mejor producción de la lengua inglesa, en cuanto a la pronunciación y la entonación, que aquellos que no la tenían, por lo que supuso que el estar entrenado para la música resultaría ser un elemento facilitador para sus alumnos. (Párrafo extraído del texto a modo de resumen) ; Mesa: Enfoques en perspectiva: prácticas y lenguajes artísticos II ; Facultad de Bellas Artes
نوع الوثيقة: conference object
وصف الملف: application/pdf
اللغة: Spanish; Castilian
تدمد: 1850-6011
Relation: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/39463; http://jornadasfba.com.ar/Materiales/2010%20-%202da%20Cidiap%205to%20Jodap/PDF/ALBINI.pdf
الاتاحة: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/39463
http://jornadasfba.com.ar/Materiales/2010%20-%202da%20Cidiap%205to%20Jodap/PDF/ALBINI.pdf
Rights: http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/ ; Creative Commons Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)
رقم الانضمام: edsbas.7C89C187
قاعدة البيانات: BASE