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Possibilidades de tecnologias educativas para a formação da competência em saúde relacionada à atividade física de estudantes no curso de EAD ; Posibilidades de las tecnologías educativas para formar la competencia en salud relacionada con la actividad física de los estudiantes en el curso de educación a distancia ; Possibilities of educational technologies for forming the physical activity-related health competence of students in the course of distance learning
| العنوان: | Possibilidades de tecnologias educativas para a formação da competência em saúde relacionada à atividade física de estudantes no curso de EAD ; Posibilidades de las tecnologías educativas para formar la competencia en salud relacionada con la actividad física de los estudiantes en el curso de educación a distancia ; Possibilities of educational technologies for forming the physical activity-related health competence of students in the course of distance learning |
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| المؤلفون: | Mokrova, Lidiia Pavlovna, Evgrafova, Irina Vladimirovna, Bogdanova, Tatiana Vladimirovna, Vakulenko, Antonina, Konnova, Oksana Alekseevna |
| المصدر: | Revista Tempos e Espaços em Educação; Vol. 15 No. 34 (2022): Publicação Contínua; e17297 ; Revista Tempos e Espaços em Educação; v. 15 n. 34 (2022): Publicação Contínua; e17297 ; Revista Tempos e Espaços em Educação; Vol. 15 Núm. 34 (2022): Publicação Contínua; e17297 ; 2358-1425 |
| بيانات النشر: | Revista Tempos e Espaços em Educação |
| سنة النشر: | 2022 |
| مصطلحات موضوعية: | COVID-19, Physical activity-related health competence, Distance learning, Independent work, Competencia en salud relacionada con la actividad física, La educación a distancia, Trabajo independiente, Competência em saúde relacionada à atividade física, Ensino à distância, Trabalho independente |
| الوصف: | La salud de los jóvenes se considera actualmente a nivel de las universidades: se implementan diversos programas y proyectos; Se introducen en el proceso educativo ayudas didácticas y recomendaciones metodológicas. Todo esto requiere el desarrollo y uso de nuevas tecnologías educativas para formar la actitud valórica de los estudiantes hacia su salud. Debido al brote de COVID-19, los rectores de muchas universidades debieron tomar la difícil decisión de suspender las actividades educativas de sus estudiantes, lo que exige una rápida adaptación a las nuevas condiciones. El estudio tiene como objetivo determinar la preparación de los estudiantes para formar competencias de salud relacionadas con la actividad física en el curso de educación a distancia. El artículo proporciona una evaluación experimental de la preparación de los estudiantes para formar la competencia de salud relacionada con la actividad física en el curso del aprendizaje a distancia. La falta del mismo estipula la necesidad de determinar actividades específicas para mejorar la educación a distancia en educación física y deportes. En consecuencia, la necesidad actual es formar la competencia en salud relacionada con la actividad física de los estudiantes, que asegure la mejora de su salud y la posibilidad de realizar sus potencialidades en el proceso de aprendizaje. ; Youth’s health is currently considered at the level of universities: various programs and projects are implemented; teaching aids and methodological recommendations are introduced into the educational process. All this requires the development and use of new educational technologies to form the values-based attitude of students to their health. Due to the COVID-19 outbreak, the heads of many universities had to make a difficult decision to suspend the educational activities of their students, which requires quick adaptation to the new conditions. The study aims at determining the readiness of students to form physical activity-related health competence in the course of distance ... |
| نوع الوثيقة: | article in journal/newspaper |
| وصف الملف: | application/pdf; text/xml |
| اللغة: | English |
| Relation: | https://seer.ufs.br/index.php/revtee/article/view/17297/12567; https://seer.ufs.br/index.php/revtee/article/view/17297/13938; https://seer.ufs.br/index.php/revtee/article/view/17297 |
| DOI: | 10.20952/revtee.v15i34.17297 |
| الاتاحة: | https://seer.ufs.br/index.php/revtee/article/view/17297 https://doi.org/10.20952/revtee.v15i34.17297 |
| Rights: | Copyright (c) 2022 Revista Tempos e Espaços em Educação ; https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
| رقم الانضمام: | edsbas.7C14E6FD |
| قاعدة البيانات: | BASE |
| DOI: | 10.20952/revtee.v15i34.17297 |
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