التفاصيل البيبلوغرافية
| العنوان: |
From the illiteracies to the telerubbish: investigation on transition's processes ; De los analfabetismos a la telebasura: indagación sobre sus procesos de transición |
| المؤلفون: |
Rodríguez Mateos, Dolores |
| المصدر: |
Comunicar; Comunicar 25: Televisión de calidad ; Comunicar Journal; Comunicar 25: Quality Television ; 1988-3293 ; 1134-3478 |
| بيانات النشر: |
Grupo Comunicar |
| سنة النشر: |
2005 |
| المجموعة: |
RECyT (Repositorio Español de Ciencia y Tecnología) |
| مصطلحات موضوعية: |
Alfabetización, realidad cultural, televisión educativa, dosificar, pautas, Literacy, reality culture, educative television, proportion, guides |
| الوصف: |
I´m a teacher in the Adults Education Centre. I consider all the media we work are very stimulating for pupils. I think the media can be the best choice to participate avoiding our pasivity. The Media help learn new social ways of living. There are new forms of oral comunication experienced by teenagers, especially chat in internet. Media make oral language rich and adapt themselves to people changing circunstance in order to improve their own language. A web site should give a series of contents suitable for on line Media. Emotion is one of the most used resources for getting and maintening the viewer´s attention in audiovisual context. In the future, we will all be working from home, using computers, mobile phones, the internet, TV with NICAM digital stereo. I think we´ll be watching TV in the mobile phone. I can imagine having 500 television channels trasmitting into my home. We will be thinking about the new technology on our society. ; La sociedad actual, por lo tanto, se ha televisado. Casi todos los acontecimientos son vistos con una óptica televisiva. Pero ese ángulo no siempre ha existido, y en la actualidad ha cobrado unos matices insospechados. Los profesores de Educación de Adultos vemos muchos de esos lamentables resultados: adultos apáticos, narcotizados delante del televisor, que se lo tragan todo, sin imaginación ni creatividad. y todo ello, apretando un botón, sin el menor esfuerzo. En una palabra dosificar su cantidad y calidad enseñando y aprendiendo a discernir los programas buenos de aquellos otros negativos, degradantes y que propagan modelos aberrantes de comportamientos. Analizar varias cosas: Que efectos tienen en la conducta de la persona la presencia de los medios masivos de comunicación; Que grado de conciencia existe en el momento en que la persona acude al uso de estos medios; el grado en el que las personas absorben las informaciones que estos medios aportan, tanto de forma consciente como inconsciente, directa o indirecta. La televisión puede ser nefasta, deseducadora, apagadora ... |
| نوع الوثيقة: |
article in journal/newspaper |
| وصف الملف: |
application/html |
| اللغة: |
Spanish; Castilian |
| Relation: |
https://recyt.fecyt.es/index.php/comunicar/article/view/25812/12991; https://recyt.fecyt.es/index.php/comunicar/article/view/25812 |
| الاتاحة: |
https://recyt.fecyt.es/index.php/comunicar/article/view/25812 |
| رقم الانضمام: |
edsbas.7490A3 |
| قاعدة البيانات: |
BASE |