التفاصيل البيبلوغرافية
| العنوان: |
Universidades restaurativas: guía básica para su desarrollo en España |
| المؤلفون: |
Giménez-Salinas i Colomer, Esther, Olalde Altarejos, Alberto José, Albertí i Cortés, Mònica, Ruiz Sánchez, Ana Luisa |
| المساهمون: |
Ruiz Sánchez, Ana Luisa, UAM. Departamento de Lingüística General, Lógica y Filosofía de la Ciencia, Lenguas Modernas, Teoría de la Literatura y Literatura Comparada y Estudios de Asia Oriental |
| بيانات النشر: |
Plataforma Pacto de Convivencia |
| سنة النشر: |
2024 |
| المجموعة: |
Universidad Autónoma de Madrid (UAM): Biblos-e Archivo |
| مصطلحات موضوعية: |
Universidades, España, Cultura restaurativa, Gestión universitaria, Ciencias Sociales, Educación |
| الوصف: |
Esta guía presenta una propuesta de cambio organizacional hacia una cultura restaurativa en las universidades contextualizada en la realidad académica y social de España. Parte de la convicción de que una gestión adecuada de los conflictos capacita para el crecimiento y fortalecimiento social. Esta cultura restaurativa incide en la responsabilización ante el daño que producimos, haciéndonos evolucionar del conocido principio de "quien la hace la paga" hacia uno mucho más constructivo: "quien la hace, la repara"; y amplía la mirada al contemplar el conflicto en sus diferentes fases: la fase de la provención -aquello que podemos hacer para prepararnos a fin de poder afrontar un conflicto antes de que escale y desencadene una crisis que nos desborde-, la fase responsiva -ofrecer respuestas restaurativas durante y después del conflicto-; y las necesarias actuaciones reintegrativas posteriores. Esta guía se da a conocer con el objetivo de que pueda servir de ayuda en la toma de decisiones informada que las universidades deben afrontar para cumplir la Ley 3/2022, de 24 de febrero, de Convivencia Universitaria de España. Con ella se deroga un régimen disciplinario de 1954 generado durante la Dictadura. Al proponer como novedad el uso de la mediación y otras medidas alternativas a la sanción, esta ley abre la puerta en el ámbito español a la puesta en marcha del enfoque restaurativo como forma complementaria de tratar a las víctimas y a las personas infractoras, sobre todo en aquellos conflictos con una asimetría moral no siempre reconocida institucionalmente. Su contenido se estructura en diez capítulos: una introducción que contextualiza el reto actual al que se enfrentan las universidades españolas; una exposición de los antecedentes restaurativos en el modelo educativo nacional e internacional; una breve descripción de los fundamentos de justicia restaurativa que subyacen al modelo propuesto; el encaje jurídico del enfoque restaurativo en el marco de la Ley de Convivencia 3/2022 de España; una propuesta concreta ... |
| نوع الوثيقة: |
book |
| وصف الملف: |
application/pdf |
| اللغة: |
Spanish; Castilian |
| Relation: |
http://hdl.handle.net/10486/715644 |
| الاتاحة: |
http://hdl.handle.net/10486/715644 |
| Rights: |
© Pacto de Convivencia y autores. Madrid, 2024 ; http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ ; Reconocimiento – NoComercial – CompartirIgual ; openAccess |
| رقم الانضمام: |
edsbas.714E4B64 |
| قاعدة البيانات: |
BASE |