Academic Journal
أعرض في EDS

ปัจจัยที่ส่งผลต่อà¸à¸²à¸£à¸žà¸±à¸’นาทัà¸à¸©à¸°à¸à¸²à¸£à¸„ิดวิเคราะห์ à¸à¸²à¸£à¸„ิดสร้างสรรค์ à¸à¸²à¸£à¸ªà¸£à¹‰à¸²à¸‡à¸œà¸¥à¸œà¸¥à¸´à¸• à¹à¸¥à¸°à¸à¸²à¸£à¸¡à¸µà¸„วามรับผิดชอบ (ซีซีพีอาร์) ของนัà¸à¸¨à¸¶à¸à¸©à¸²à¸ªà¸²à¸‚านิเทศศาสตร์ สถาบันอุดมศึà¸à¸©à¸²à¹€à¸­à¸à¸Šà¸™

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: ปัจจัยที่ส่งผลต่อà¸à¸²à¸£à¸žà¸±à¸’นาทัà¸à¸©à¸°à¸à¸²à¸£à¸„ิดวิเคราะห์ à¸à¸²à¸£à¸„ิดสร้างสรรค์ à¸à¸²à¸£à¸ªà¸£à¹‰à¸²à¸‡à¸œà¸¥à¸œà¸¥à¸´à¸• à¹à¸¥à¸°à¸à¸²à¸£à¸¡à¸µà¸„วามรับผิดชอบ (ซีซีพีอาร์) ของนัà¸à¸¨à¸¶à¸à¸©à¸²à¸ªà¸²à¸‚านิเทศศาสตร์ สถาบันอุดมศึà¸à¸©à¸²à¹€à¸­à¸à¸Šà¸™
المؤلفون: มณฑิราช, à¸à¸™à¸à¸§à¸£à¸£à¸“, หงษ์ศิริวัฒน์, อรุณี, พลสารัมย์, พันธ์ศัà¸à¸”ิ์
المصدر: Journal of Education Studies
بيانات النشر: Chula Digital Collections
سنة النشر: 2019
مصطلحات موضوعية: à¸à¸²à¸£à¸„ิดวิเคราะห์, à¸à¸²à¸£à¸„ิดสร้างสรรค์, à¸à¸²à¸£à¸ªà¸£à¹‰à¸²à¸‡à¸œà¸¥à¸œà¸¥à¸´à¸•, à¸à¸²à¸£à¸¡à¸µà¸„วามรับผิดชอบ, ปัจจัย ที่ส่งผลต่อà¸à¸²à¸£à¸žà¸±à¸’นาทัà¸à¸©à¸°à¸‹à¸µà¸‹à¸µà¸žà¸µà¸­à¸²à¸£à¹Œ, à¸à¸²à¸£à¸£à¸±à¸šà¸£à¸¹à¹‰ (ความตระหนัà¸), Education
الوصف: à¸à¸²à¸£à¸§à¸´à¸ˆà¸±à¸¢à¸™à¸µà¹‰à¸¡à¸µà¸§à¸±à¸•à¸–ุประสงค์เพื่อศึà¸à¸©à¸²à¸„ุณลัà¸à¸©à¸“ะด้านà¸à¸²à¸£à¸£à¸±à¸šà¸£à¸¹à¹‰à¸«à¸£à¸·à¸­à¸„วามตระหนัà¸à¹ƒà¸™à¸„วามสำคัà¸à¸‚อง ทัà¸à¸©à¸°à¸‹à¸µà¸‹à¸µà¸žà¸µà¸­à¸²à¸£à¹Œà¸‚องนัà¸à¸¨à¸¶à¸à¸©à¸²à¸ªà¸–าบันอุดมศึà¸à¸©à¸²à¹€à¸­à¸à¸Šà¸™à¹à¸¥à¸°à¸§à¸´à¹€à¸„ราะห์ปัจจัยที่ส่งผลต่อà¸à¸²à¸£à¸žà¸±à¸’นาคุณลัà¸à¸©à¸“ะ ด้านทัà¸à¸©à¸°à¸‹à¸µà¸‹à¸µà¸žà¸µà¸­à¸²à¸£à¹Œà¸‚องนัà¸à¸¨à¸¶à¸à¸©à¸²à¸ªà¸–าบันอุดมศึà¸à¸©à¸²à¹€à¸­à¸à¸Šà¸™à¹ƒà¸™à¸›à¸£à¸°à¹€à¸—ศไทยโดยใช้วิธีà¸à¸²à¸£à¸§à¸´à¸ˆà¸±à¸¢à¹€à¸Šà¸´à¸‡à¸›à¸£à¸´à¸¡à¸²à¸“à¹à¸¥à¸° เชิงคุณภาพ เครื่องมือวิจัย คือ à¹à¸šà¸šà¸ªà¸­à¸šà¸–ามที่ใช้à¸à¸±à¸šà¸™à¸±à¸à¸¨à¸¶à¸à¸©à¸² 383 คน à¹à¸¥à¸°à¹à¸šà¸šà¸ªà¸±à¸¡à¸ าษณ์เชิงลึà¸à¸—ี่ใช้à¸à¸±à¸š ผู้บริหาร อาจารย์ à¹à¸¥à¸°à¸™à¸±à¸à¸¨à¸¶à¸à¸©à¸² ของสถาบันอุดมศึà¸à¸©à¸²à¹€à¸­à¸à¸Šà¸™ 36 คน จาภ9 สถาบัน ผลà¸à¸²à¸£à¸§à¸´à¸ˆà¸±à¸¢à¸ªà¸£à¸¸à¸›à¹„ด้ว่า à¸à¸²à¸£à¸£à¸±à¸šà¸£à¸¹à¹‰à¹ƒà¸™à¸„วามสำคัà¸à¸”้านคุณลัà¸à¸©à¸“ะของทัà¸à¸©à¸°à¸‹à¸µà¸‹à¸µà¸žà¸µà¸­à¸²à¸£à¹Œ ของà¸à¸¥à¸¸à¹ˆà¸¡à¸•à¸±à¸§à¸­à¸¢à¹ˆà¸²à¸‡ ในภาพรวมอยู่ในระตับมาภเมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า ด้านà¸à¸²à¸£à¸ªà¸£à¹‰à¸²à¸‡à¸œà¸¥à¸œà¸¥à¸´à¸•à¹à¸¥à¸°à¸”้านà¸à¸²à¸£à¸„ิดวิเคราะห์ อยู่ในระดับมาภรองลงมา คือ ด้านความรับผิดชอบà¹à¸¥à¸°à¸„วามคิดสร้างสรรค์ à¹à¸¥à¸°à¸žà¸šà¸§à¹ˆà¸²à¸‚นาดของสถาบัน ...
نوع الوثيقة: text
وصف الملف: application/pdf
اللغة: unknown
Relation: https://digital.car.chula.ac.th/educujournal/vol47/iss4/2; https://digital.car.chula.ac.th/context/educujournal/article/3784/viewcontent/openpdf.php
DOI: 10.58837/CHULA.EDUCU.47.4.2
الاتاحة: https://digital.car.chula.ac.th/educujournal/vol47/iss4/2
https://doi.org/10.58837/CHULA.EDUCU.47.4.2
https://digital.car.chula.ac.th/context/educujournal/article/3784/viewcontent/openpdf.php
رقم الانضمام: edsbas.6E4B11AA
قاعدة البيانات: BASE
الوصف
DOI:10.58837/CHULA.EDUCU.47.4.2