Academic Journal
Razumevanje zavisnih klauza u jeziku disfazične dece ; Understanding of subordinate clauses in the language of dysphasic children
| العنوان: | Razumevanje zavisnih klauza u jeziku disfazične dece ; Understanding of subordinate clauses in the language of dysphasic children |
|---|---|
| المؤلفون: | Lazarević, Emilija, Tenjović, Lazar |
| المصدر: | Zbornik Instituta za pedagoška istraživanja |
| بيانات النشر: | Institut za pedagoška istraživanja, Beograd |
| سنة النشر: | 2007 |
| مصطلحات موضوعية: | zavisna klauza, školsko postignuće, sintaksički razvoj, razvojna disfazija, syntactic development, subordinate clause, school achievement, developmental dysphasia |
| الوصف: | U radu su izloženi rezultati istraživanja specifičnosti sintaksičkog razvoja, kao elementa jezičke strukture na gramatičkom nivou dece sa razvojnom disfazijom, posle završenog dugogodišnjeg logopedskog tretmana. Sintaksički nivo na mlađem školskom uzrastu ispitivali smo procenjujući jezičku kompetenciju u ostvarivanju komunikativne rečenice sa zavisnom klauzom. Istraživanje je obavljeno na uzorcima dece školskog uzrasta u redovnim osnovnim školama u Beogradu. Uzorak je činilo 160 ispitanika koji su podeljeni u dve grupe: ciljnu i komparativnu. Ciljna grupa je sastavljena od 60 ispitanika (deca sa razvojnom disfazijom posle završenog dugogodišnjeg logopedskog tretmana), a komparativna od 100 ispitanika redovne osnovne škole "Gavrilo Princip" u Zemunu. Rezultati istraživanja pokazuju da gramatički razvoj kod dece sa razvojnom disfazijom teče znatno sporije i podrazumeva mnogo više teškoća u ostvarivanju predikacije u zavisnim klauzama. U radu su razmotrene posledice koje teškoće u gramatičkom razvoju mogu imati na školsko postignuće. ; This paper presents the results of the research of peculiarities of syntactic development, as an element of language structure on the grammatical level of children suffering from developmental dysphasia, after the completed speech pathology treatment of many years. Syntactic level at younger school age was studied by assessing language competence in the accomplishment of communicative sentence with subordinate clause. The research was performed on the samples of children at school age in regular primary schools in Belgrade. The sample comprised 160 respondents who were divided in two groups: target and comparative. The target group consisted of 60 respondents (children suffering from developmental dysphasia after the completed speech pathology treatment of many years), and the comparative group consisted of 100 respondents from regular primary school "Gavrilo Princip" in Zemun. Research results show that grammatical development of children suffering from developmental dysphasia ... |
| نوع الوثيقة: | article in journal/newspaper |
| اللغة: | unknown |
| تدمد: | 0579-6431 |
| Relation: | info:eu-repo/grantAgreement/MESTD/MPN2006-2010/149001/RS//; http://reff.f.bg.ac.rs/handle/123456789/704; http://reff.f.bg.ac.rs/bitstream/id/2233/701.pdf; https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_ipir_99 |
| الاتاحة: | http://reff.f.bg.ac.rs/handle/123456789/704 http://reff.f.bg.ac.rs/bitstream/id/2233/701.pdf https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_ipir_99 |
| Rights: | openAccess ; https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ ; BY-NC-ND |
| رقم الانضمام: | edsbas.6E39CD2D |
| قاعدة البيانات: | BASE |
| تدمد: | 05796431 |
|---|