التفاصيل البيبلوغرافية
| العنوان: |
Diseño y puesta a punto de un Escape Room de Genética ; Design and Optimization of a Genetics Escape Room |
| المؤلفون: |
Martínez García, Marina, Espí, Araceli, Giraldo, Patricia, Pascual, Laura, Benavente, Elena, López-Fernández, Matilde, Giménez, Estela |
| بيانات النشر: |
Universidad Autónoma de Madrid. Unidad de Apoyo a la Docencia |
| سنة النشر: |
2024 |
| المجموعة: |
Universidad Autónoma de Madrid (UAM): Biblos-e Archivo |
| مصطلحات موضوعية: |
Escape Room, Genética, Gamificación, Historia de la ciencia, Competencias, Motivación, Educación |
| الوصف: |
La Genética es una asignatura compleja por su naturaleza abstracta, su terminología específica y su alto contenido en matemáticas y estadística, contribuyendo a que los alumnos tengan cierta dificultad para superarla. Los profesores de la unidad de genética de la ETSIAAB, UPM, diseñamos un Escape Room para su uso en asignaturas universitarias de Genética, con el objetivo principal de motivar al estudiantado, mostrándoles que pueden abordar problemas y aplicar sus conocimientos de una manera lúdica. Los Escape Room son salas donde el objetivo principal es conseguir escapar de una habitación ambientada en un contexto, resolviendo enigmas y puzles con lógica e ingenio, antes de que el tiempo finalice. El Escape Room de Genética se contextualizó en los años 50, cuando la genetista Rosalind Franklin llevó a cabo el experimento clave para determinar la estructura de doble hélice del ADN por James Watson y Francis Crick, consiguiendo éstos el premio Nobel en 1962. En nuestro Escape Room, Franklin pide ayuda a sus compañeros de laboratorio (los alumnos) para encontrar la famosa “Fotografía 51” antes de que se comparta. Dicho objetivo se alcanza mediante la resolución de problemas de genética, enigmas y retos, usando habilidades y competencias transversales ; Genetics is a complex subject due to its abstract nature, its specific terminology and its mathematics and statistics component, contributing to students having some difficulty in passing courses. Professors of the ETSIAAB Genetics at UPM, designed an Escape Room for use in undergraduate Genetics courses, with the main objective of motivating the students, showing them that they can address problems and apply their knowledge in a playful way. Escape Rooms are games where the main objective is to escape from a themed place solving logic riddles and puzzles, before time runs out. This Genetics Escape Room was set in the 1950s, when the geneticist Rosalind Franklin carried out the key experiment to determine the double helix structure of DNA by James Watson and Francis ... |
| نوع الوثيقة: |
conference object |
| وصف الملف: |
application/pdf |
| اللغة: |
Spanish; Castilian |
| Relation: |
Libro de actas del I Congreso de Innovación Docente de las Universidades Madrileñas: MadrID; Octubre 3-4, 2024; Madrid; I Congreso de Innovación Docente de las Universidades Madrileñas: MadrID; http://hdl.handle.net/10486/716015; 119; 126 |
| الاتاحة: |
http://hdl.handle.net/10486/716015 |
| Rights: |
© Los autores, 2024 ; http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ ; Reconocimiento – NoComercial – SinObraDerivada ; openAccess |
| رقم الانضمام: |
edsbas.6D065CEB |
| قاعدة البيانات: |
BASE |