Academic Journal
Der private Haushalt als Ort von Wissenstransfer und Gesellschaftsverantwortung? Analysen zu einem zentralen Begriff und Implikationen für die Ernährungs- und Verbraucher*innenbildung ; Private household as a place of knowledge transfer and social responsibility? Analyses of a central concept and implications for nutrition and consumer education
| العنوان: | Der private Haushalt als Ort von Wissenstransfer und Gesellschaftsverantwortung? Analysen zu einem zentralen Begriff und Implikationen für die Ernährungs- und Verbraucher*innenbildung ; Private household as a place of knowledge transfer and social responsibility? Analyses of a central concept and implications for nutrition and consumer education |
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| المؤلفون: | Angele, Claudia, Kernbichler, Gerda, Abu Zahra-Ecker, Rim |
| المصدر: | Haushalt in Bildung & Forschung 10 (2021) 4, S. 100-117 |
| بيانات النشر: | Verlag Barbara Budrich Opladen Berlin Toronto pedocs-Dokumentenserver/DIPF |
| سنة النشر: | 2021 |
| المجموعة: | pedocs document server (German Education Portal / DIPF) |
| مصطلحات موضوعية: | Wissenstransfer, Ernährungserziehung, Konsumerziehung, Gesellschaft, Verantwortung, Privathaushalt, Alltag, Kompetenz, Fachlehrer, Lebensführung, Lebensbewältigung, Ernährung und Hauswirtschaft, Qualitative Forschung, Fragebogenerhebung, Österreich, Transfer of knowledge, Nutrition education, Consumer education, Society, Private household, Everyday life, Competency, Teacher of special subject, Conduct of life, Life mastery, Qualitative research, Questionnaire survey, Austria, ddc:370, Erziehung |
| الوصف: | Der Begriff ‚Haushalt‘ in Fachbezeichnungen von Studien- und Unterrichtsfächern gibt immer wieder Anlass zum Diskurs. Die fachlichen und fachdidaktischen Analysen wie auch die Ergebnisse einer qualitativen Lehrer*innenbefragung in Gesamtösterreich verdeutlichen die Komplexität des Haushalts als grundlegenden Ort der Lebensführung und damit einhergehend den Anspruch einer grundständigen haushaltsbezogenen Bildung. (DIPF/Orig.) ; The term ‘household’ in subject titles of study and teaching subjects repeatedly gives rise to discourse. The subject-specific and subject-didactic analyses, as well as the results of a qualitative teacher survey in Austria, illustrate the complexity of the household as a basic place of living and thus the claim of a basic household-related education. (DIPF/Orig.) |
| نوع الوثيقة: | article in journal/newspaper |
| وصف الملف: | application/pdf |
| اللغة: | German |
| Relation: | http://dx.doi.org/10.25656/01:29266; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-292664; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/29266/; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/29266/pdf/HiBiFo_2021_4_Angele_et_al_Der_private_Haushalt.pdf |
| DOI: | 10.25656/01:29266 |
| الاتاحة: | https://doi.org/10.25656/01:29266 http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-292664 https://www.pedocs.de/volltexte/2024/29266/ https://www.pedocs.de/volltexte/2024/29266/pdf/HiBiFo_2021_4_Angele_et_al_Der_private_Haushalt.pdf |
| Rights: | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de |
| رقم الانضمام: | edsbas.6C636A1C |
| قاعدة البيانات: | BASE |
| DOI: | 10.25656/01:29266 |
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