Российская массовая музыкальная культура и ценностные ориентиры учителя музыки XXI в. ; Russian Mass Musical Culture and Values of a Teacher of Music in the XXIst century

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: Российская массовая музыкальная культура и ценностные ориентиры учителя музыки XXI в. ; Russian Mass Musical Culture and Values of a Teacher of Music in the XXIst century
المؤلفون: Reshetnikova, Т. K., Решетникова, Т. К.
بيانات النشر: Российский государственный профессионально-педагогический университет
سنة النشر: 2016
المجموعة: Russian State Vocational Pedagogical University (RSVPU), Yekatarinburg: Electronic Archive / Электронный архив РГППУ (Российский государственный профессионально-педагогический университет в Екатеринбурге)
مصطلحات موضوعية: МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, БУДУЩИЕ ПЕДАГОГИ-МУЗЫКАНТЫ, ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ-МУЗЫКАНТОВ, УЧИТЕЛЬ МУЗЫКИ 21 В, ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТИРЫ УЧИТЕЛЯ МУЗЫКИ, МАССОВАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА, РОССИЙСКАЯ МАССОВАЯ КУЛЬТУРА, МАССОВАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА И ШКОЛА
جغرافية الموضوع: 14.10-7.11.2008
الوصف: При финансовой поддержке Российского гуманитарного научного фонда, проект № 08-06-14135 г
نوع الوثيقة: conference object
وصف الملف: application/pdf
اللغة: Russian
Relation: Теория и практика применения информационных технологий в искусстве, культуре и музыкальном образовании : материалы III Международной интернет-конференции. — Екатеринбург, 2008; Решетникова, Т. К. Российская массовая музыкальная культура и ценностные ориентиры учителя музыки XXI в. / Т. К. Решетникова // Теория и практика применения информационных технологий в искусстве, культуре и музыкальном образовании : материалы III Международной интернет-конференции, 14 октября - 7 ноября 2008 г., [г. Екатеринбург] / Рос. гос. проф.-пед. ун-т, Отд-ние муз.-компьютер. технологий, Урал. отд-ние Рос. акад. образования. - Екатеринбург, 2008. - С. 146-149.; https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/6862
الاتاحة: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/6862
Rights: info:eu-repo/semantics/openAccess
رقم الانضمام: edsbas.69FF6602
قاعدة البيانات: BASE