Can undergraduate electrical engineering students assess each other's presentations effectively?

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: Can undergraduate electrical engineering students assess each other's presentations effectively?
المؤلفون: Haddad, Rami J., Kalaani, Youakim
المصدر: 2016 IEEE Integrated STEM Education Conference (ISEC) ; page 173-180
بيانات النشر: IEEE
سنة النشر: 2016
نوع الوثيقة: conference object
اللغة: unknown
DOI: 10.1109/isecon.2016.7457526
الاتاحة: http://dx.doi.org/10.1109/isecon.2016.7457526
رقم الانضمام: edsbas.64CA415D
قاعدة البيانات: BASE
الوصف
DOI:10.1109/isecon.2016.7457526