Towards a Model of Computer-supported Collaborative Learning with Multiple Representations

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: Towards a Model of Computer-supported Collaborative Learning with Multiple Representations
المؤلفون: Bodemer, D., Kapur, Manu, Molinari, Gaëlle, Rummel, N., Westermann, K., Lund, Kristine
المساهمون: National Institute of Education, Nanyang Technological University Singapour, Technologies de Formation et Apprentissage (TECFA), Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education (FPSE), Université de Genève = University of Geneva (UNIGE)-Université de Genève = University of Geneva (UNIGE), Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations (ICAR), École normale supérieure de Lyon (ENS de Lyon)-Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-INRP-Ecole Normale Supérieure Lettres et Sciences Humaines (ENS LSH)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), In H. Spada, G. Stahl, N. Miyake, N. Law & K. M. Cheng (Eds.), Les auteurs remercient le LABEX ASLAN (ANR-10-LABX-0081) de l'Université de Lyon pour son soutien financier dans le cadre du programme "Investissements d'Avenir" (ANR-11-IDEX-0007) de l'Etat Français géré par l'Agence Nationale de la Recherche (ANR).
المصدر: Connecting Computer-Supported Collaborative Learning to Policy and Practice: Proceedings of the 9th International Conference on Computer-Supported Collaborative Learning (CSCL 2011) ; https://shs.hal.science/halshs-01492024 ; Connecting Computer-Supported Collaborative Learning to Policy and Practice: Proceedings of the 9th International Conference on Computer-Supported Collaborative Learning (CSCL 2011), 2011, Hong Kong, China. pp.1065-1072
بيانات النشر: HAL CCSD
International Society of the Learning Sciences
سنة النشر: 2011
المجموعة: Portail HAL de l'Université Lumière Lyon 2
مصطلحات موضوعية: linguistique, didactique, informatique, [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics
جغرافية الموضوع: Hong Kong, China
الوصف: International audience
نوع الوثيقة: conference object
اللغة: English
Relation: halshs-01492024; https://shs.hal.science/halshs-01492024
الاتاحة: https://shs.hal.science/halshs-01492024
رقم الانضمام: edsbas.608BD97E
قاعدة البيانات: BASE