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Projekte zur Förderung bildungsbenachteiligter Kinder und Jugendlicher und ihre Wirkung auf die Professionalisierung in den Praxisphasen. Ausgewählte Evaluationsergebnisse
| العنوان: | Projekte zur Förderung bildungsbenachteiligter Kinder und Jugendlicher und ihre Wirkung auf die Professionalisierung in den Praxisphasen. Ausgewählte Evaluationsergebnisse |
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| المؤلفون: | Berninger, Ina, Dahlmanns, Claus, Eichler, Judith, Lee, Arman |
| المصدر: | Schöning, Anke [Hrsg.]; Heer, Michaela [Hrsg.]; Pahl, Michelle [Hrsg.]; Diehr, Frank [Hrsg.]; Parusel, Eva [Hrsg.]; Tinnefeld, Anja [Hrsg.]; Walke, Jutta [Hrsg.]: Das Berufsfeldpraktikum als Professionalisierungselement. Grundlagen, Konzepte, Beispiele für das Lehramtsstudium. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2024, S. 325-342 |
| بيانات النشر: | Verlag Julius Klinkhardt Bad Heilbrunn pedocs-Dokumentenserver/DIPF |
| سنة النشر: | 2024 |
| المجموعة: | pedocs document server (German Education Portal / DIPF) |
| مصطلحات موضوعية: | Lehrer, Professionalisierung, Lehrerbildung, Berufsfeld, Praktikum, Berufspraktikum, Lehramtsstudiengang, Lehrerausbildung, Benachteiligtenförderung, Benachteiligter Jugendlicher, Benachteiligtes Kind, Bildungsbeteiligung, Projekt, Evaluation, Empirische Untersuchung, Nordrhein-Westfalen, Deutschland, Teacher, Professionalization, Teacher education, Teachers' training, Occupational field, Practical training, Practical work, Vocational internship, Preservice Teacher Education, Teacher training, Promotion of disadvantaged persons, Disadvantaged youth, Deprived child |
| الوصف: | Im Folgenden wird zunächst der Projektbereich Bildungsteilhabe des Zentrums für Lehrer:innenbildung vorgestellt, um im Anschluss auf (projekt-)vergleichende Evaluationsergebnisse einzugehen. Der Artikel schließt mit einem Fazit, Diskussion der Ergebnisse sowie einem Ausblick. (DIPF/Orig.) |
| نوع الوثيقة: | book part |
| وصف الملف: | application/pdf |
| اللغة: | German |
| Relation: | oai:www.pedocs.de-opus:28860; http://dx.doi.org/10.25656/01:28892; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-288920; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/28892/; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/28892/pdf/Berninger_et_al_2024_Projekte_zur_Foerderung.pdf |
| DOI: | 10.25656/01:28892 |
| الاتاحة: | https://doi.org/10.25656/01:28892 http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-288920 https://www.pedocs.de/volltexte/2024/28892/ https://www.pedocs.de/volltexte/2024/28892/pdf/Berninger_et_al_2024_Projekte_zur_Foerderung.pdf |
| Rights: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.de |
| رقم الانضمام: | edsbas.59BD5079 |
| قاعدة البيانات: | BASE |
| DOI: | 10.25656/01:28892 |
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