Academic Journal

Photography as a Pedagogical Diagnosis Medium – an Article about Pupils’ School Reality

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: Photography as a Pedagogical Diagnosis Medium – an Article about Pupils’ School Reality
المؤلفون: Babicka, Anna
المساهمون: Uniwersytet Szczeciński
بيانات النشر: volumina.pl Daniel Krzanowski
سنة النشر: 2010
المجموعة: Centre for Open Science: CeON Repository
مصطلحات موضوعية: photography, pupils' reality, hidden dimension of school, emancipatory pedagogy, codzienność szkolna uczniów, pedagogika emancypacyjna, ukryty wymiar szkoły
الوصف: Szkoła, jak twierdzi Aleksander Nalaskowski, jest tworem wielowarstwowym, który można rozpatrywać przez pryzmat różnorodnych perspektyw. Istnieje zatem wiele różnych ująć rzeczywistości szkolnej. Można ją postrzegać jako: miejsce spotkań, plac gry, teatr, świątynię, czy też rodzinę. Może być ujmowana także jako koszary lub fabryka. Stanowi ona swoisty amalgamat znaczeń, które należy uwzględniać, aby zrozumieć jej istotę. Szkoła jest miejscem, w którym każdy człowiek spędza pewną istotną część swojego życia, czyli okres dzieciństwa i adolescencji wczesnej oraz właściwej. Z tego powodu, istotnego znaczenia nabiera zbadanie przestrzeni szkolnej pod kątem odczuć jej uczestników. Istotnym elementem szkoły jest jej przestrzeń, która powinna stanowić przedmiot namysłu profesjonalnego nauczyciela. Mimo, iż od dawna przestrzeń jest obiektem zainteresowań nauk, takich jak antropologia czy socjologia, to w pedagogice nie posiada ona jeszcze ugruntowanej pozycji. ; Anna Babicka-Wirkus
نوع الوثيقة: article in journal/newspaper
وصف الملف: application/pdf
اللغة: English
ردمك: 978-83-62355-43-3
83-62355-43-3
Relation: Babicka A. (2010). Photography as a Pedagogical Diagnosis Medium – an Article about Pupils’ School Reality. W: School of The Future. Searching for The Experience of Teachers in The Use of Digital Media in Polish and Norwegian Schools. Red. E. Perzycka. Szczecin; https://depot.ceon.pl/handle/123456789/5022
الاتاحة: https://depot.ceon.pl/handle/123456789/5022
Rights: info:eu-repo/semantics/openAccess ; http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/pl/legalcode
رقم الانضمام: edsbas.544FE139
قاعدة البيانات: BASE
الوصف
ردمك:9788362355433
8362355433