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Bildung an offiziellen wie geheimen Orten und über disziplinäre wie nationale Grenzen hinaus. Zu Janusz Korczaks akademischer Sozialisation in Warschau, Berlin, Paris und London
| العنوان: | Bildung an offiziellen wie geheimen Orten und über disziplinäre wie nationale Grenzen hinaus. Zu Janusz Korczaks akademischer Sozialisation in Warschau, Berlin, Paris und London |
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| المؤلفون: | Schierbaum, Kristina |
| المصدر: | Glaser, Edith [Hrsg.]; Groppe, Carola [Hrsg.]; Overhoff, Jürgen [Hrsg.]: Universitäten und Hochschulen zwischen Beharrung und Reform. Bildungshistorische Perspektiven. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2024, S. 149-164. - (Historische Bildungsforschung) |
| بيانات النشر: | Verlag Julius Klinkhardt Bad Heilbrunn pedocs-Dokumentenserver/DIPF |
| سنة النشر: | 2024 |
| المجموعة: | pedocs document server (German Education Portal / DIPF) |
| مصطلحات موضوعية: | Bildungsbiografie, Biografieforschung, Historische Bildungsforschung, Hochschulbildung, Frauenbildung, Historische Quelle, Korczak, Janusz, 19. Jahrhundert, 20. Jahrhundert, Polen, School career, Biographical Inventories, Socialisation, Socialization, Higher education, University level of education, Women's education, Poland, ddc:370, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Education, Allgemeine Erziehungswissenschaft |
| الوصف: | Der Beitrag richtet den Fokus auf Janusz Korczak (1878/79-1942). Dabei greift die Autorin auf das Forschungskonzept der Historischen Biografieforschung zurück und rekonstruiert über die Analyse (auto-)biografischer Quellen nicht nur seinen akademischen Sozialisationsverlauf in verschiedenen Bildungsinstitutionen, sondern schließt auch an bildungshistorische Perspektiven unter der Überschrift Universitäten und Hochschulen zwischen Beharrung und Reform an, indem sie die Jahrhundertwende 1900 ins Zentrum ihrer Analysen stellt. Weil Janusz Korczaks akademische Sozialisation sowohl an offiziellen (Abschnitt 3) als auch an geheimen Orten und über disziplinäre (Abschnitt 4) wie nationale Grenzen hinaus (Abschnitt 5) stattfand, wird es im Rahmen einer chronologischen Retrospektive beginnend mit seiner (Vor-)Schulbildung (Abschnitt 2) gelingen, sowohl Fragen von bzw. nach (wissenschaftlichen) Lern- und Lehrorten, dem Verhältnis von Lehrenden und Lernenden als auch von (wissenschaftlicher) Männlichkeit und Weiblichkeit um 1900 zu bearbeiten und im Rahmen einer Fallstudie zu beantworten. (DIPF/Orig.) |
| نوع الوثيقة: | book part |
| وصف الملف: | application/pdf |
| اللغة: | German |
| Relation: | oai:www.pedocs.de-opus:29004; http://dx.doi.org/10.25656/01:29013; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-290134; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/29013/; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/29013/pdf/Schierbaum_2024_Bildung_an_offiziellen.pdf |
| DOI: | 10.25656/01:29013 |
| الاتاحة: | https://doi.org/10.25656/01:29013 http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-290134 https://www.pedocs.de/volltexte/2024/29013/ https://www.pedocs.de/volltexte/2024/29013/pdf/Schierbaum_2024_Bildung_an_offiziellen.pdf |
| Rights: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.de |
| رقم الانضمام: | edsbas.50CCDC3A |
| قاعدة البيانات: | BASE |
| DOI: | 10.25656/01:29013 |
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