Academic Journal
Penerapan Metode Snowball Throwing untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran Agama Hindu
| العنوان: | Penerapan Metode Snowball Throwing untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran Agama Hindu |
|---|---|
| المؤلفون: | Brata Tapa, Dewa Gde |
| المصدر: | Journal of Education Action Research; Vol. 5 No. 1 (2021): February 2021; 133-138 ; Journal of Education Action Reseach; Vol 5 No 1 (2021): February 2021; 133-138 ; 2549-3272 ; 2580-4790 |
| بيانات النشر: | Universitas Pendidikan Ganesha |
| سنة النشر: | 2021 |
| المجموعة: | EJournal Universitas Pendidikan Ganesha (Undiksha) |
| مصطلحات موضوعية: | Metode Snowball Throwing, Motivasi Belajar, Hasil Belajar |
| الوصف: | Tujuan penulisan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar Agama Hindu siswa kelas VI di SD melalui penerapan metode Snowball Throwing. Metode pengumpulan datanya adalah observasi dan tes hasil belajar. Metode analisis datanya adalah deskriptif. Dengan hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah model pembelajaran yang diterapkan dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Ini terbukti dari hasil yang diperoleh pada awalnya hanya mencapai rata-rata 7,06 dan ketuntasan belajar 66,00%, pada siklus I meningkat menjadi 7,80 dengan ketuntasan belajar 87% dan pada Siklus II meningkat menjadi 8,87 dengan ketuntasan belajar mencapai 100%. Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini adalah penerapan metode Snowball Throwing dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar Agama Hindu siswa kelas VI SD Negeri 6 Gianyar tahun pelajaran 2018/2019. |
| نوع الوثيقة: | article in journal/newspaper |
| وصف الملف: | application/pdf |
| اللغة: | English |
| Relation: | https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JEAR/article/view/32834/17760; https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JEAR/article/view/32834 |
| DOI: | 10.23887/jear.v5i1.32834 |
| الاتاحة: | https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JEAR/article/view/32834 https://doi.org/10.23887/jear.v5i1.32834 |
| Rights: | Copyright (c) 2021 Journal of Education Action Research |
| رقم الانضمام: | edsbas.4E220A26 |
| قاعدة البيانات: | BASE |
| DOI: | 10.23887/jear.v5i1.32834 |
|---|