Academic Journal

Plurilingual professionalization: Insights from the implementation of an intensively plurilingual teacher education curriculum

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: Plurilingual professionalization: Insights from the implementation of an intensively plurilingual teacher education curriculum
المؤلفون: Bleichenbacher, Lukas, Chesini, Christof, De Zanet, Mara, Kuster, Wilfrid
المساهمون: PHSG - Institut Fachdidaktik Sprachen
المصدر: Bleichenbacher, L., Chesini, C., De Zanet, M., & Kuster, W. (2021, August). Plurilingual professionalization: Insights from the implementation of an intensively plurilingual teacher education curriculum. Paper presented at AILA World Congress, Groningen (online), 17. August 2021.
بيانات النشر: PHSG
سنة النشر: 2021
المجموعة: University of Teacher Education St. Gallen (PHSG): PHIQ / Pädagogische Hochschule St. Gallen
مصطلحات موضوعية: Curriculumsentwicklung, Fremdsprachendidaktik, Mehrsprachigkeitsdidaktik, sprachenübergreifende Ausbildung, mehrsprachiges Curriculum, translanguaging curricula
الوصف: AILA World Congress, Groningen (online), 17. August 2021.
نوع الوثيقة: text
وصف الملف: 1 Präsentation
اللغة: English
Relation: Plurilinguale Ausbildung von Lehrpersonen (PAUL); http://cdm15782.contentdm.oclc.org/cdm/ref/collection/p15782coll3/id/1536
الاتاحة: http://cdm15782.contentdm.oclc.org/cdm/ref/collection/p15782coll3/id/1536
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رقم الانضمام: edsbas.4DF49BE4
قاعدة البيانات: BASE