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Las organizaciones inteligentes aplicadas a la enseñanza de las ciencias sociales escolares: estudio de su aplicación en el aula escolar en el grado décimo ; Intelligent organizations applied to the teaching of school social sciences: study of their application in the school classroom in the tenth grade
| العنوان: | Las organizaciones inteligentes aplicadas a la enseñanza de las ciencias sociales escolares: estudio de su aplicación en el aula escolar en el grado décimo ; Intelligent organizations applied to the teaching of school social sciences: study of their application in the school classroom in the tenth grade |
|---|---|
| المؤلفون: | Gómez Patiño, Mauricio |
| المساهمون: | Guerrero Nieto, Carmen Helena |
| سنة النشر: | 2023 |
| مصطلحات موضوعية: | Enseñanza de las Ciencias Sociales, Pensamiento sistémico, Estrategias pedagógicas, Organizaciones inteligentes, Maestría en comunicación - Educación -- Tesis y disertaciones académicas, Aprendizaje organizacional, Modelos organizacionales, Teaching of Social Sciences, Systemic thinking, Pedagogical strategies, Smart organizations |
| الوصف: | En la actualidad el mundo se encuentra inmerso en una constante transformación impulsada por el avance tecnológico y los cambios sociales. En este contexto, la educación juega un papel fundamental en la preparación de los individuos para afrontar los desafíos del siglo XXI. Es necesario que las instituciones educativas se adapten y evolucionen, adoptando enfoques pedagógicos que promuevan el desarrollo de habilidades y competencias acordes a las demandas actuales. La presente investigación se centra en la exploración de la relación entre el enfoque de las organizaciones inteligentes y su posible aplicación en la enseñanza de las ciencias sociales escolares. Se busca indagar cómo los principios y disciplinas de las organizaciones inteligentes pueden contribuir a transformar la manera en que se enseñan las ciencias sociales en las escuelas, con el fin de responder de manera efectiva a las necesidades educativas del siglo XXI. Pare este fin, el presente documento se estructura en seis capítulos, cada uno aborda aspectos claves del proceso de investigación. El primer capítulo presenta la formulación de la investigación, que incluye el planteamiento del problema, la pregunta de investigación, los objetivos y la justificación que fundamentan el proceso subsiguiente. En el segundo capítulo se realiza una caracterización de los antecedentes que recogen el estado del conocimiento, desde investigaciones de aprendizaje organizacional, que dieron origen a los estudios de organizaciones inteligentes, las investigaciones sobre modelos organizacionales y aquellas aplicadas en escenarios educativos y contextos escolares en Colombia. El tercer capítulo contiene un marco teórico referido a dos temáticas, que son las organizaciones inteligentes y la enseñanza de las ciencias sociales escolares; la primera temática abarca los postulados principales de la teoría de las organizaciones inteligentes, sus disciplinas y los aspectos que componen los modelos organizacionales. La segunda temática contiene la contextualización de la ... |
| نوع الوثيقة: | book master thesis |
| وصف الملف: | pdf; application/pdf |
| اللغة: | unknown |
| Relation: | http://hdl.handle.net/11349/33085 |
| الاتاحة: | http://hdl.handle.net/11349/33085 |
| Rights: | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional ; http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ ; OpenAccess ; Abierto (Texto Completo) |
| رقم الانضمام: | edsbas.49C62457 |
| قاعدة البيانات: | BASE |
| الوصف غير متاح. |