التفاصيل البيبلوغرافية
| العنوان: |
Enhancing Students’ Metacognition and Reading Comprehension Using Graphic Organizers |
| المؤلفون: |
Batinga, Erilyn Michelle, Jubay, Ramier Jr., Avilla, Ruel A. |
| المصدر: |
SSRN Electronic Journal ; ISSN 1556-5068 |
| بيانات النشر: |
Elsevier BV |
| سنة النشر: |
2020 |
| المجموعة: |
ScienceDirect (Elsevier - Open Access Articles via Crossref) |
| نوع الوثيقة: |
article in journal/newspaper |
| اللغة: |
English |
| DOI: |
10.2139/ssrn.3731200 |
| الاتاحة: |
http://dx.doi.org/10.2139/ssrn.3731200 |
| رقم الانضمام: |
edsbas.3E00BCD0 |
| قاعدة البيانات: |
BASE |