Academic Journal
Formarea profesională a cadrului didactic din educația timpurie din perspectiva aplicării Standardelor școlii prietenoase copilului
| العنوان: | Formarea profesională a cadrului didactic din educația timpurie din perspectiva aplicării Standardelor școlii prietenoase copilului |
|---|---|
| المؤلفون: | Zeamă, J. |
| المصدر: | Revista Didactica Pro…, revistă de teorie şi practică educaţională 137 (1) 43-45 |
| سنة النشر: | 2023 |
| مصطلحات موضوعية: | cadru didactic, educaţie timpurie, copil, formare continuă, standarde de calitate, educator, early education, child, continuing professional training, quality standards |
| الوصف: | Articolul reflectă importanța studierii aspectelor educaționale enumerate în Standardele de calitate din perspectiva școlii prietenoase copilului, impactul valoros al acestora în practica educațională cotidiană prin transferarea ansamblului de concepte riguros conștientizate într-un sistem de acțiuni, care asigură prin fiecare segment starea de bine a copilului, atmosfera favorabilă învățării, siguranța aflării în spațiile educaționale și accesul permanent și plenar la serviciile educaționale de calitate. ; The article examines the importance of studying the educational aspects reflected in the Quality Standards for a Child-Friendly School, their valuable impact on everyday educational activities, childrenrsquo;s wellness, the creation of an environment that is favorable for learning, the safety of educational spaces, and the continuous and total access to quality educational services. |
| نوع الوثيقة: | article in journal/newspaper |
| وصف الملف: | application/pdf |
| اللغة: | Romanian; Moldavian; Moldovan |
| تدمد: | 18106455 |
| Relation: | https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/175203; urn:issn:18106455 |
| DOI: | 10.5281/zenodo.7664973 |
| الاتاحة: | https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/175203 https://doi.org/10.5281/zenodo.7664973 |
| Rights: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| رقم الانضمام: | edsbas.3B32792C |
| قاعدة البيانات: | BASE |
| تدمد: | 18106455 |
|---|---|
| DOI: | 10.5281/zenodo.7664973 |