Academic Journal
A nagykőrösi református tanítóképzés a 19–20. században a tehetséggondozás tükrében [The reformed teacher training in Nagykőrös in the 19th and 20th centuries in the light of talent management]
| العنوان: | A nagykőrösi református tanítóképzés a 19–20. században a tehetséggondozás tükrében [The reformed teacher training in Nagykőrös in the 19th and 20th centuries in the light of talent management] |
|---|---|
| المؤلفون: | Pap, Ferenc, Szetey, Szabolcs, Fehér, Ágota, Lehoczky, Mária Magdolna |
| سنة النشر: | 2022 |
| المجموعة: | MTAK: REAL (Library and Information Centre of the Hungarian Academy of Sciences / Magyar Tudományos Akadémia Könyvtár és Információs Központ) |
| مصطلحات موضوعية: | L1 Education (General) / oktatás általában, L11 Teaching methods / oktatásmódszertan, LA History of education / neveléstörténet |
| الوصف: | A nagykőrösi tanítóképző „református egyházunk tanítóképző-intézetei között a legrégibb, de magyar hazánk valamennyi képzője között is a legrégebbiek egyike, nemcsak alapításának idejét tekintve, hanem intézményeinek folytonosságát is, kétségtelenül kimutatható életbenlétét, munkásságát és hatását tekintve is. … képes volt mintegy varázsütésre új életre kelni és pedig oly időben, amikor a testvér református intézetek éppen nem, vagy alig tudják, talán a politikai hatalom ellenkező irányú törekvései miatt is, a fennmaradáshoz vezető helyes utat eltalálni. A mi intézetünk elindult ezen az úton. Ezt az utat a Gondviselés úgy jelölte ki, hogy az intézetnek szükségképpen Nagykőrösön kellett megmaradnia, tovább élnie. … kiállotta [megpróbáltatásait] Isten segítségével, erős akarattal, s a jövőbe vetett hittel és bizalommal.” | The creator of the first educational science system in Hungarian,64 József Zákány (1785–1857), considers the complex development of various human “talents” as an essential part of education: the intellect, memory, judgment and imagination, inner feelings, morals and the role of religious feeling in the enrichment of spiritual talents. In the course of our work, we are looking for the answer to how the development of these areas and their mutual influence were realized in the Nagykőrös teacher training school – as one of the oldest and outstanding teacher training institutions in our country65 – based on the 19th and 20th century notices from the Nagykőrös teacher training school. By this, our aim is to clarify the role of the institution in talent management, also based on the Reformed spirit of the Nagykőrös teacher training school. |
| نوع الوثيقة: | article in journal/newspaper |
| وصف الملف: | text |
| اللغة: | Hungarian |
| Relation: | https://real.mtak.hu/193872/1/Pap_ANAGYKOROSI_REFORMATUS_TANITOKEPZES.pdf; Pap, Ferenc and Szetey, Szabolcs and Fehér, Ágota and Lehoczky, Mária Magdolna (2022) A nagykőrösi református tanítóképzés a 19–20. században a tehetséggondozás tükrében [The reformed teacher training in Nagykőrös in the 19th and 20th centuries in the light of talent management]. DANUBIUS NOSTER: AZ EÖTVÖS JÓZSEF FŐISKOLA TUDOMÁNYOS FOLYÓIRATA, 10 (4). pp. 207-220. ISSN 2064-1060 |
| DOI: | 10.55072/DN.2022.4.207 |
| الاتاحة: | https://real.mtak.hu/193872/ https://real.mtak.hu/193872/1/Pap_ANAGYKOROSI_REFORMATUS_TANITOKEPZES.pdf https://doi.org/10.55072/DN.2022.4.207 |
| رقم الانضمام: | edsbas.394606B0 |
| قاعدة البيانات: | BASE |
| DOI: | 10.55072/DN.2022.4.207 |
|---|