Academic Journal

СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ УПРАВЛЕНИЯ СИСТЕМАМИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ АРМЕНИЯ И ИТАЛИИ

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ УПРАВЛЕНИЯ СИСТЕМАМИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ АРМЕНИЯ И ИТАЛИИ
المؤلفون: АВЕТИСЯН, Мери Бабкеновна
المصدر: Bulletin of the Cherkasy Bohdan Khmelnytsky National University. Series "Pedagogical Sciences"; No. 1 (2020): Bulletin of the Cherkasy Bohdan Khmelnytsky National University. Series "Pedagogical Sciences" ; Вестник Черкасского национального университета имени Богдана Хмельницкого. Серия "Педагогические науки"; № 1 (2020): Вестник Черкасского национального университета имени Богдана Хмельницкого. Серия: Педагогические науки ; Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: "Педагогічні науки"; № 1 (2020): Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: Педагогічні науки ; 2524-2660 ; 2076-586X
بيانات النشر: Bohdan Khmelnytsky National University at Cherkasy
سنة النشر: 2020
مصطلحات موضوعية: вуз, система высшего образования, управление, система оценивания, поступление, академическая свобода, структура высшего образования, образовательные степени
الوصف: В статье представлены управленческие органы систем высшего образования в Республики Армения (РА и Италии. Выявлено значение и роль высшего образования в прогрессивном развитии каждой из этих стран. Подчеркнуты сходства и отличия в процессе обучения в вузах вышеуказанных стран и отмечены особенности их управления.Одновременно показаны благоприятные условия для продуктивного проведения процесса обучения в вузах, правильному подходу к различным проблемам, касающимся высшего образования РА и Италии.
نوع الوثيقة: article in journal/newspaper
وصف الملف: application/pdf
اللغة: Russian
Relation: https://ped-ejournal.cdu.edu.ua/article/view/62-66/4042; https://ped-ejournal.cdu.edu.ua/article/view/62-66
الاتاحة: https://ped-ejournal.cdu.edu.ua/article/view/62-66
Rights: Copyright (c) 2020 Bulletin of the Cherkasy Bohdan Khmelnytsky National University. Series "Pedagogical Sciences"
رقم الانضمام: edsbas.30D493FB
قاعدة البيانات: BASE