التفاصيل البيبلوغرافية
| العنوان: |
Development of the Shape of the Earth Concept in Polish Schoolchildren between the Ages of 10 and 15 ; Rozwój pojęcia kształtu ziemi u polskich uczniów w wieku od 10 do 15 lat |
| المؤلفون: |
Jelinek, Jan Amos |
| المصدر: |
Pedagogical Forum; Vol. 13 No. 2 (2023): Wychowanie do pokoju. Między tradycją, ponowoczesnością a nowymi wyzwaniami ; 193-206 ; Forum Pedagogiczne; Tom 13 Nr 2 (2023): Wychowanie do pokoju. Między tradycją, ponowoczesnością a nowymi wyzwaniami ; 2449-7142 ; 2083-6325 |
| بيانات النشر: |
Cardinal Stefan Wyszyński University |
| سنة النشر: |
2023 |
| مصطلحات موضوعية: |
Astronomy, shape of the Earth, location of people, place of residence, gender, movement of people, day and night phenomenon, Astronomia, kształt Ziemi, lokalizacja ludzi, poruszanie się ludzi na Ziemi, miejsce zamieszkania, płeć, zjawisko dnia i nocy |
| الوصف: |
This paper presents the results of an EARTH-2 test administered in an online format to 890 students aged 10 to 15 years attending grades 4 through 8 of elementary school. Students were asked to identify the most correct image depicting the location of people, trees, and clouds, the movement of people and objects on Earth, and the phenomenon of day and night in the context of the shape of the Earth. The study found that one in three respondents (38%) inconsistently indicated a spherical Earth when explaining the location of people, trees, clouds, how people and objects move, and explains the phenomenon of day and night. The study found that one in four surveyed elementary school graduates (27%) had difficulty in explaining basic astronomical concepts. The study showed no significant differences in gender and place of residence. ; Artykuł przedstawia wyniki testu EARTH-2 przeprowadzonego w formie internetowej wśród 890 uczniów w wieku od 10 do 15 lat uczęszczających do klas IV – VIII szkoły podstawowej. Uczniów proszono o wskazanie prawidłowego symbolu graficznego przedstawiającego lokalizację ludzi, drzew i chmur, poruszanie się ludzi i przedmiotów na Ziemi a także zjawisko dnia i nocy w kontekście kształtu Ziemi. Badanie wykazało, że co trzeci badany (38%) niekonsekwentnie wskazuje kulistą Ziemię wyjaśniając lokalizację ludzi, drzew, chmur, sposób poruszania się ludzi i przedmiotów oraz wyjaśnia zjawisko dnia i nocy. Ponadto, co czwarty badany uczeń kończący szkołę podstawową (27%) okazał się mieć trudności w wyjaśnianiu podstawowych pojęć astronomicznych. Badania nie wykazały znaczących różnic w zakresie płci i miejsca zamieszkania. |
| نوع الوثيقة: |
article in journal/newspaper |
| وصف الملف: |
application/pdf |
| اللغة: |
Polish |
| Relation: |
https://czasopisma.uksw.edu.pl/index.php/fp/article/view/13613/11749; https://czasopisma.uksw.edu.pl/index.php/fp/article/view/13613 |
| الاتاحة: |
https://czasopisma.uksw.edu.pl/index.php/fp/article/view/13613 |
| Rights: |
Prawa autorskie (c) 2023 Forum Pedagogiczne ; https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0 |
| رقم الانضمام: |
edsbas.2FFB4770 |
| قاعدة البيانات: |
BASE |