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Ações educativas em instituições de longa permanência para idosos: uma revisão narrativa da literatura / Educational actions in long stay institutions for the elderly: a narrative literature review
| العنوان: | Ações educativas em instituições de longa permanência para idosos: uma revisão narrativa da literatura / Educational actions in long stay institutions for the elderly: a narrative literature review |
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| المؤلفون: | Santos, Jaqueline Maria Silva dos, Ribeiro, Lilian Christianne Rodrigues Barbosa, Lopes, Raquel Ferreira |
| المصدر: | Brazilian Journal of Development; v. 6, n. 3 (2020); 12140-12152 ; 2525-8761 |
| بيانات النشر: | Brazilian Journals Publicações de Periódicos e Editora Ltda. |
| سنة النشر: | 2020 |
| المجموعة: | Brazilian Journals |
| مصطلحات موضوعية: | Aprendizagem, Educação em Saúde, Enfermagem, Idoso Fragilizado, Institucionalização |
| الوصف: | Introdução: As ações educativas em espaços não escolares são fundamentais para a aprendizagem dos sujeitos nas mais diferenciadas áreas do conhecimento. Pensando nisso, o estado de saúde de idosos institucionalizados deve ser levado em consideração e é por meio da realização de promoção da saúde, como a Educação em Saúde que se pode orientar quanto as necessidades biopsicossociais para a prática do cuidado e o desenvolvimento do autocuidado. Objetivo: Analisar a contribuição das ações educativas em Instituições de Longa Permanência para Idosos. Metodologia: Estudo do tipo revisão narrativa da literatura, realizado através da Biblioteca Virtual em Saúde, com a busca de artigos nas bases de dados Lilacs, Scielo e Bdenf, entre os anos de 2010 a 2019. Utilizou-se os descritores: Aprendizagem, Educação em Saúde, Enfermagem, Idoso Fragilizado e Institucionalização, combinados com o operador boleano “AND”. A pesquisa ocorreu em agosto de 2019. Resultados: Foram encontrados 24 artigos e apenas 15 selecionados para a análise e discussão. Os estudos demonstraram que as ações educativas contribuem de forma preventiva com o comprometimento da equipe e adesão através da humanização e promoção da saúde. Considerações finais: As ações educativas são ferramentas para promover saúde em Instituições de Longa Permanência para Idosos, pois essa população se encontra em situação de vulnerabilidade, que engloba os aspectos biopsicossociais. Assim, o enfermeiro além de prestar assistência, pode desenvolver a função educativa, uma estratégia potente de disseminação de conhecimento, a fim de estimular o autocuidado, tornando o idoso corresponsável pela sua saúde, objetivando uma melhor qualidade de vida. |
| نوع الوثيقة: | article in journal/newspaper |
| وصف الملف: | application/pdf |
| اللغة: | Portuguese |
| Relation: | https://www.brazilianjournals.com/index.php/BRJD/article/view/7629/6622; https://www.brazilianjournals.com/index.php/BRJD/article/view/7629 |
| DOI: | 10.34117/bjdv6n3-177 |
| الاتاحة: | https://www.brazilianjournals.com/index.php/BRJD/article/view/7629 https://doi.org/10.34117/bjdv6n3-177 |
| Rights: | Direitos autorais 2020 Brazilian Journal of Development |
| رقم الانضمام: | edsbas.2E5E2D4B |
| قاعدة البيانات: | BASE |
| DOI: | 10.34117/bjdv6n3-177 |
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