التفاصيل البيبلوغرافية
| العنوان: |
De broodnodige innovatie van de accountantsopleiding … |
| المؤلفون: |
Majoor, Barbara, Kloppenburg, Margreeth, Paape, Leen |
| المصدر: |
Maandblad voor Accountancy en Bedrijfseconomie, 98((1/2)), 43-49, (2024-04-24) |
| بيانات النشر: |
Amsterdam University Press |
| سنة النشر: |
2024 |
| المجموعة: |
Zenodo |
| مصطلحات موضوعية: |
Accountantsopleiding, innovatie, specialisaties, integriteit, kwaliteit, fraude, scope van werkzaamheden |
| الوصف: |
Grondige herziening van de accountantsopleiding is noodzakelijk, om te voldoen aan de veranderende verwachtingen vanuit de maatschappij. De auteurs van dit artikel identificeren vijf essentiële onderwerpen voor de vertrouwensrelatie tussen ondernemingen en hun stakeholders: fraude, de scope van de werkzaamheden, de techniek van informatievoorziening, het kwaliteitsbouwwerk rondom informatievoorziening en de integriteit en rechte rug van de professionals zelf. Zij pleiten voor een opleidingsstructuur met een volledige integratie tussen theorie en praktijk, en stellen dat de toekomstige accountant zich moet specialiseren en deel moet uitmaken van een multidisciplinair team, om in de informatiebehoefte van stakeholders te kunnen voorzien. Dit zou het werkveld niet alleen verbreden en interessanter maken, maar ook meer jonge mensen aantrekken om tekorten aan menskracht op te lossen. De auteurs roepen opleidingsdirecteuren op om de regie te nemen en benadrukken het belang van permanente educatie en de actieve betrokkenheid van jonge assistenten bij het leerproces. |
| نوع الوثيقة: |
article in journal/newspaper |
| اللغة: |
unknown |
| Relation: |
https://doi.org/10.5117/mab.98.124729; oai:zenodo.org:11070115 |
| DOI: |
10.5117/mab.98.124729 |
| الاتاحة: |
https://doi.org/10.5117/mab.98.124729 |
| Rights: |
info:eu-repo/semantics/openAccess ; Creative Commons Attribution 4.0 International ; https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode |
| رقم الانضمام: |
edsbas.2938F709 |
| قاعدة البيانات: |
BASE |