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Diagnóstico da relação de gênero no IFPB com enfoque no Curso Técnico em Edificações
| العنوان: | Diagnóstico da relação de gênero no IFPB com enfoque no Curso Técnico em Edificações |
|---|---|
| المؤلفون: | Kecia Nóbrega Andrade, Ana Luíza Félix Severo |
| المصدر: | Revista Principia, Vol 59, Iss 3, Pp 858-871 (2022) |
| بيانات النشر: | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba |
| سنة النشر: | 2022 |
| المجموعة: | Directory of Open Access Journals: DOAJ Articles |
| مصطلحات موضوعية: | educação, feminismo, gênero, Technology (General), T1-995, Science, Science (General), Q1-390 |
| الوصف: | A classe feminina vem tomando cada vez mais consciência sobre seus direitos sociais e ideias estigmatizadas nas mais diversas culturas que segregam os papéis masculino e feminino. Seguindo essa linha de raciocínio e instigada pela necessidade de entender o problema das relações misóginas que circundam a formação em Edificações no universo feminino, assim como o preconceito velado que está presente no dia a dia, por intermédio de dados, busca-se identificar se o IFPB – Campus Patos está nessa realidade. A pesquisa está dividida em duas etapas: estudo de gênero nos projetos de pesquisa e extensão do c ampus e levantamento de dados sobre o tema, para o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). Direcionada a entender gênero na Educação no Campus Patos, sobretudo no Curso Técnico em Edificações, a pesquisa mostra como essa relação social muda ao longo dos anos. Deste modo, proporciona-se um diagnóstico do Curso de Edificações do Campus Patos. |
| نوع الوثيقة: | article in journal/newspaper |
| اللغة: | English Portuguese |
| تدمد: | 1517-0306 2447-9187 |
| Relation: | https://periodicos.ifpb.edu.br/index.php/principia/article/view/5318; https://doaj.org/toc/1517-0306; https://doaj.org/toc/2447-9187; https://doaj.org/article/2c0a90eb9b0f4553888b63922b5985c8 |
| DOI: | 10.18265/1517-0306a2021id5318 |
| الاتاحة: | https://doi.org/10.18265/1517-0306a2021id5318 https://doaj.org/article/2c0a90eb9b0f4553888b63922b5985c8 |
| رقم الانضمام: | edsbas.2213A6AF |
| قاعدة البيانات: | BASE |
| تدمد: | 15170306 24479187 |
|---|---|
| DOI: | 10.18265/1517-0306a2021id5318 |