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Software Educativo Ardora para Potenciar el Desarrollo de las Nociones Matemáticas en los Estudiantes de una Institución Educativa Inicial de Huancavelica, 2023 ; Ardora Educational Software to Enhance the Development of Mathematical Concepts in Students at an Early Educational Institution in Huancavelica, 2023
| العنوان: | Software Educativo Ardora para Potenciar el Desarrollo de las Nociones Matemáticas en los Estudiantes de una Institución Educativa Inicial de Huancavelica, 2023 ; Ardora Educational Software to Enhance the Development of Mathematical Concepts in Students at an Early Educational Institution in Huancavelica, 2023 |
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| المؤلفون: | Huisa Taipe , Luz Paula, Escobar Espinoza, Betzabe, Terrazo Luna, Esther Glory |
| المصدر: | Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar; Vol. 8 Núm. 3 (2024); 3534-3560 ; 2707-2215 ; 2707-2207 ; 10.37811/cl_rcm.v8i3 |
| بيانات النشر: | Centro de Investigación ALAC - Asociación Latinoamérica para el Avance de las Ciencias |
| سنة النشر: | 2024 |
| مصطلحات موضوعية: | software, ardora, mathematical notions, initial, nociones matemáticas, inicial |
| الوصف: | Las estrategias metodológicas en la educación están poco valoradas ya que se prefieren los métodos tradicionales, en función a ello se indaga el “Software educativo Ardora para potenciar el desarrollo de las nociones matemáticas en los estudiantes de una Institución Educativa Inicial de Huancavelica, 2023”, para lo cual se tuvo como fin “Determinar la influencia del software educativo Ardora para potenciar el desarrollo de las nociones matemáticas en los estudiantes de una Institución Educativa Inicial de Huancavelica, 2023”, por ende, la metodología fue de tipo aplicada, nivel explicativo, método científico cuantitativo e hipotético deductivo, diseño no experimental, población de 58 estudiantes de la I.E Inicial y muestra de 23 estudiantes en el aula de cinco años, el 47.8% se localizaba en la escala inicio y el 52.2% se encontraba en la escala en proceso, pero a partir de la aplicación de las sesiones de aprendizaje con el software educativo Ardora se tiene que el 87.0% se localiza en la escala de logro destacado y solo el 13.0% se encuentra en la escala de logro previsto, concluyendo que el uso de la plataforma educativa Ardora es de gran ayuda para mejorar el logro de aprendizajes en el tema de nociones matemáticas. ; Methodological strategies in education are undervalued since traditional methods are preferred; based on this, the “Ardora educational software to enhance the development of mathematical notions in students of an Initial Educational Institution of Huancavelica, 2023” is investigated. for which the purpose was to "Determine the influence of the Ardora educational software to enhance the development of mathematical notions in the students of an Initial Educational Institution of Huancavelica, 2023", therefore, the methodology was of an applied type, explanatory level, quantitative and hypothetical deductive scientific method, non-experimental design, population of 58 students from the Initial I.E and sample of 23 students in the five-year-old classroom, 47.8% were located in the initial scale and ... |
| نوع الوثيقة: | article in journal/newspaper |
| وصف الملف: | application/pdf; text/html |
| اللغة: | Spanish; Castilian |
| Relation: | https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/11573/16883; https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/11573/16884; https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/11573 |
| DOI: | 10.37811/cl_rcm.v8i3.11573 |
| الاتاحة: | https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/11573 https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i3.11573 |
| Rights: | Derechos de autor 2024 Luz Paula Huisa Taipe , Betzabe Escobar Espinoza, Esther Glory Terrazo Luna ; https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 |
| رقم الانضمام: | edsbas.2042A719 |
| قاعدة البيانات: | BASE |
| DOI: | 10.37811/cl_rcm.v8i3.11573 |
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