التفاصيل البيبلوغرافية
| العنوان: |
Computational Thinking in der Grundschule |
| المؤلفون: |
Mitarbeitende aus dem Projekt DiOLL |
| مصطلحات موضوعية: |
Sachunterricht (Sachunterricht, Sachkundeunterricht), Informatik (Computerwissenschaft), Algorithmsiches Denken, Kurs: Computational Thinking in der Grundschule | openelec, fächerübergreifend, Universität Oldenburg, Informatik, Dekomposition, OER, OER Lehrkräftebildung, moodle, DiOLL, Uni Oldenburg, Computational Thinking, überfachlich, Evaluation, Unterrichtsmaterial, Lernbereich Naturwissenschaften/Sachunterricht, Mathematik, Naturwissenschaften, Naturwissenschaften allgemein, Studienbereich Informatik, Ingenieurwissenschaften |
| الوصف: |
Computational Thinking (CT) findet zusammen mit anderen Fahigkeiten wie Kommunikation, kritischem Denken und Kreativitat als Schlusselkompetenz des 21. Jahrhunderts zunehmende Beachtung. In diesem Kurs werden nicht nur die theoretischen Grundlagen vermittelt, sondern auch Moglichkeiten aufgezeigt Computational Thinking in den eigenen (Sach)unterricht einzubinden. Der Selbstlernbaustein richtet sich an angehende oder bereits tatige Lehrkrafte aller schulischen Facher, die Computational Thinking (CT) als Schlusselkompetenz des 21. Jahrhunderts in ihren (Sach)Unterricht integrieren mochten. |
| نوع الوثيقة: |
course material |
| اللغة: |
German |
| الاتاحة: |
https://openelec.moodle-nds.de/course/view.php?id=265 |
| Rights: |
https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 |
| رقم الانضمام: |
edsbas.1BBA06A5 |
| قاعدة البيانات: |
BASE |