التفاصيل البيبلوغرافية
| العنوان: |
Doğa Koruma Yaklaşımlarında Eğitime Bağlı Değişimlerin Ortaokul Öğrencileri Örneğinde Değerlendirilmesi ; Assessment of Educational Changes in Nature Conservation Approaches in The Example of Secondary School Students |
| المؤلفون: |
MANSUROĞLU, Sibel, KELEŞ, Tuğba, DAĞ, Veysel |
| المصدر: |
Volume: 14, Issue: 2 347-360 ; 2146-9229 ; Kent Akademisi |
| بيانات النشر: |
Karadeniz Yazarlar ve Şairler Derneği |
| سنة النشر: |
2021 |
| المجموعة: |
DergiPark Akademik (E-Journals) |
| مصطلحات موضوعية: |
Doğa Eğitimi,Doğa Koruma,Peyzaj Mimarlığı,Çevre Bilinci,Çevresel Tutum, Nature Education,Nature Conservation,Landscape Architecture,Environmental Consciousness,Environmental Attitude |
| الوصف: |
Çevre sorunlarından en fazla etkilenen ve bu sorunlarla mücadelede etkin rol oynayan doğa koruma alanları gün geçtikte daha fazla önem kazanmaktadır. Doğanın korunması ve gelecek nesillere yaşanılabilir bir dünyanın bırakılması için tüm bireylere çeşitli sorumluluklar düşmektedir. Doğal alanların korunması ve sorunlarının önlenmesi için erken yaşta verilen eğitimin önemli olduğu birçok araştırıcı tarafından bildirilmektedir. Bu çalışmanın amacı ortaokul öğrencileri örneğinde doğa koruma yaklaşımlarının belirlenmesi ve eğitime bağlı değişimlerinin değerlendirilmesidir. Antalya, Konyaaltı ilçesi Ayten Çağıran Ortaokulu öğrencilerinin doğa koruma konusunda bilgi düzeyi ve farkındalıklarının belirlenmesinde standart formlarla yerinde anket yöntemi uygulanmıştır. Uygulanan anket formaları değerlendirilerek eğitim sunumu hazırlanmış ve öğrencilere doğa koruma konusunda öğrencilerin yaş gruplarına uygun bir eğitim sunumu yapılmıştır. Sunum sonrası aynı anket formu tekrar uygulanmıştır. Eğitim sunumu öncesi ve sonrası uygulanan anket formları SPSS programına veri girişi yapılarak oluşan farklıların görülebilmesi için analizler yapılmıştır. Eğitim sunumu sonrası öğrencilerin cinsiyet ve sınıf düzeylerine bağlı olarak konuya yaklaşımlarında olumlu yönde değişimler saptanmıştır. Çalışma sonunda okul dışında uzmanlar tarafından verilen doğa koruma konusundaki eğitim çalışmalarının, öğrenciler üzerinde etkili olduğu tespit edilmiştir. ; Nature conservation areas, which are most affected by environmental problems and play an active role in combating these problems, become more important day by day. All individuals have various responsibilities to protect nature and leave a livable world to future generations. It is reported by many researchers that education given at an early age is important for the protection of natural areas and prevention of their problems. The aim of this study is to determine nature conservation approaches in the sample of secondary school students and to evaluate their changes depending on education. ... |
| نوع الوثيقة: |
article in journal/newspaper |
| وصف الملف: |
application/pdf |
| اللغة: |
Turkish |
| Relation: |
https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1737513; https://dergipark.org.tr/tr/pub/kent/issue/61924/929040 |
| الاتاحة: |
https://dergipark.org.tr/tr/pub/kent/issue/61924/929040 |
| رقم الانضمام: |
edsbas.1A2245A |
| قاعدة البيانات: |
BASE |