Concevoir une ressource numérique de formation dans l'enseignement supérieur : quels acteurs pour quelles formes de coopération ?

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: Concevoir une ressource numérique de formation dans l'enseignement supérieur : quels acteurs pour quelles formes de coopération ?
المؤلفون: Loizon, Anaïs, Guidoni-Stoltz, Dominique, David, Marie, Droyer, Nathalie
المساهمون: Formation et apprentissages professionnels (FoAP), Conservatoire National des Arts et Métiers CNAM (CNAM)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-AgroSup Dijon - Institut National Supérieur des Sciences Agronomiques, de l'Alimentation et de l'Environnement, ENSTA Bretagne, IMT-A, UBO
المصدر: Questions de pédagogies dans l'enseignement supérieur. QPES 2019 ; https://hal.science/hal-02284272 ; Questions de pédagogies dans l'enseignement supérieur. QPES 2019, ENSTA Bretagne, IMT-A, UBO, Jun 2019, Brest, France
بيانات النشر: HAL CCSD
سنة النشر: 2019
المجموعة: AGRO SUP Dijon: HAL (Institut national supérieur des sciences agronomiques de l´alimantation et de l´environnement Dijon)
مصطلحات موضوعية: ressources numériques éducatives, jeu sérieux, collaboration, instructional design, elearning, serious game, conception, coopération, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education
جغرافية الموضوع: Brest, France
الوصف: International audience ; Cette communication porte sur l’analyse de différentes formes de coopération à l’œuvre dans la conception de trois ressources numériques dans l’enseignement supérieur. Nous analysons les formes de coopération d’une pluralité d’acteurs, aux statuts et fonctions divers. Pour garantir l’utilité et l’utilisabilité des ressources créées, ils sont sollicités différemment, en fonction de leurs compétences, à des moments différents du processus. Nous montrons comment sont pris en compte les utilisateurs finaux lors de la conception de ces ressources et les conditions potentielles de facilitation d’un mode de conception participatif.
نوع الوثيقة: conference object
اللغة: French
Relation: hal-02284272; https://hal.science/hal-02284272; https://hal.science/hal-02284272/document; https://hal.science/hal-02284272/file/QPES_2019_Loizon_et_alli_vf.pdf
الاتاحة: https://hal.science/hal-02284272
https://hal.science/hal-02284272/document
https://hal.science/hal-02284272/file/QPES_2019_Loizon_et_alli_vf.pdf
Rights: info:eu-repo/semantics/OpenAccess
رقم الانضمام: edsbas.198CB406
قاعدة البيانات: BASE