Academic Journal

Matematica școlară în context transdisciplinar

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: Matematica școlară în context transdisciplinar
المؤلفون: Achiri, I.C.
المصدر: Conference on Applied and Industrial Mathematics (Ediţia a 29)
سنة النشر: 2022
مصطلحات موضوعية: matematică, disciplină şcolară, integrare, transdisciplinaritate, monodisciplinaritate, sistem educaţional, paradigmă educaţională, educaţie, mathematics, school discipline, integration, transdisciplinarity, monodisciplinarity, educational system, educational paradigm, education
الوصف: În articol este abordată problema rolului disciplinei școlare Matematica din perspectiva implementării paradigmei transdisciplinare în sistemul educațional din Republica Moldova. Se evidențiază, că în activitatea sa profesorul de matematică poate realiza diverse aspecte privind realizarea conexiunilor transdisciplinare: activități transdiscipliinare în cadrul lecțiilor, lecții transdisciplinare, proiecte STEM și STEAM. Se argumentează că disciplina Matematica trebuie să fie studiată la toate treptele de școlarizare ca disciplină monodisciplinară. ; The article addresses the issue of the role of school discipline Mathematics from the perspective of implementing the transdisciplinary paradigm in the educational system of the Republic of Moldova. It is highlighted that in his activity the mathematics teacher can make various aspects regarding the realization of transdisciplinary connections: transdisciplinary activities within the lessons, transdisciplinary lessons, STEM and STEAM projects. It is argued that the school discipline Mathematics must be studied at all levels of schooling as a monodisciplinary school discipline.
نوع الوثيقة: article in journal/newspaper
وصف الملف: application/pdf
اللغة: Romanian; Moldavian; Moldovan
Relation: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/164128
الاتاحة: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/164128
Rights: info:eu-repo/semantics/openAccess
رقم الانضمام: edsbas.194C32AA
قاعدة البيانات: BASE