Academic Journal

Analisis Dampak Bullying Terhadap Psikologi Siswa Sekolah Dasar

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: Analisis Dampak Bullying Terhadap Psikologi Siswa Sekolah Dasar
المؤلفون: Oktaviany, Desri, Ramadan , Zaka Hadikusuma
المصدر: Jurnal Educatio FKIP UNMA; Vol. 9 No. 3 (2023): July-September; 1245-1251 ; 2548-6756 ; 2459-9522
بيانات النشر: Universitas Majalengka
سنة النشر: 2023
مصطلحات موضوعية: bullying, dampak psikologis, sekolah dasar
الوصف: Perilaku bullying merupakan tindakan kekerasan yang sengaja maupun tidak sengaja dilakukan oleh seseorang ataupun sekelompok baik secara verbal maupun fisik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perilaku bullying yang terjadi dan dampak psikologis apa yang dialami oleh korban bullying di sekolah dasar muhammadiyah. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kasus kualitatif. Data diperoleh dari sumber data primer yaitu guru, kepala sekolah dan siswa selaku korban sedangkan sumber data sekunder diperoleh dari jurnal dan buku. Data dikumpulkan melalui wawancara dan observasi. Setelah data dikumpulkan data akan dianalisis menggunakan miles dan huberman yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Hasil penelitian ini adalah perilaku bullying yang terjadi yaitu bullying fisik dan bullying verbal. Dampak bullying secara psikologis terlihat bahwa siswa menjadi tidak percaya diri, khawatir dengan lingkungan sekitar, trauma untuk berteman kembali, malu dengan berbicara pelan dan menghindari kontak mata, dan marah jika sudah tidak bisa dibisa menerima perlakuan buruk terus menerus.
نوع الوثيقة: article in journal/newspaper
وصف الملف: application/pdf
اللغة: English
Relation: https://ejournal.unma.ac.id/index.php/educatio/article/view/5400/3271; https://ejournal.unma.ac.id/index.php/educatio/article/view/5400
الاتاحة: https://ejournal.unma.ac.id/index.php/educatio/article/view/5400
Rights: Copyright (c) 2023 Desri Oktaviany, Zaka Hadikusuma Ramadan ; https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
رقم الانضمام: edsbas.13B37288
قاعدة البيانات: BASE