Indicadores de matrícula de alumnos público objetivo de educación especial y oferta de aulas multifuncionales de recursos en la red educativa estatal de Amazonas
| العنوان: | Indicadores de matrícula de alumnos público objetivo de educación especial y oferta de aulas multifuncionales de recursos en la red educativa estatal de Amazonas |
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| المؤلفون: | Ferreira, Dorimar Gomes, Farias dos Santos, Francianne, Lima , Merianne da Silva, Alcântara , Marcos Lázaro Pereira de, Santos, João Otacílio Libardoni dos |
| المصدر: | Research, Society and Development; Vol. 9 No. 11; e3259119890 Research, Society and Development; Vol. 9 Núm. 11; e3259119890 Research, Society and Development; v. 9 n. 11; e3259119890 Research, Society and Development Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI) instacron:UNIFEI |
| بيانات النشر: | Research, Society and Development, 2020. |
| سنة النشر: | 2020 |
| مصطلحات موضوعية: | Ensenãnza, Política nacional de educação especial na perspectiva da educação inclusiva, Salas de recursos multifuncionais, Enrollment, National special education policy from the perspective of inclusive education, Matrícula, Multifunctional resource rooms, Teaching, Ensino, Salas de recursos multifuncionales, olítica nacional de educación especial desde la perspectiva de la educación integrada |
| الوصف: | This article analyzes the evolution of the school inclusion process of students targeting Special Education in relation to the enrollment and provision of multifunctional resource rooms in the Amazonas state network, in an attempt to follow the movement of policies and their intertwining with practices in schools. Secondary data from the Educational Censuses and the State Education Plan of Amazonas were used in the study, enrollments between 2008 and 2019 and the offer of multifunctional resource rooms in the years 2009 to 2019 in the state public school system of Amazonas -Brazil. In relation to the inclusion policy that has been implemented in the public school system of Amazonas, it is evident that the number of students targeting Special Education enrolled in the years has increased significantly; however, when analyzing the number of rooms with multifunctional resources, we observed an insufficient growth to meet the demand. Este artículo analiza la evolución del proceso de inclusión escolar de los estudiantes de Educación Especial en relación con la matrícula y provisión de salas de recursos multifuncionales en la red del estado de Amazonas, en un intento de seguir el movimiento de políticas y su entrelazamiento con prácticas en escuelas. En el estudio se utilizaron datos secundarios de los Censos Educativos y del Plan Estatal de Educación de Amazonas, se incluyeron las inscripciones entre 2008 y 2019 y la oferta de aulas de recursos multifuncionales en los años 2009 a 2019 en la red estatal del estado. Amazonas -Brasil. En relación a la política de inclusión que se ha implementado en la red educativa estatal de Amazonas, es evidente que el número de estudiantes de Educación Especial matriculados en los años ha aumentado significativamente; sin embargo, al analizar el número de habitaciones con recursos multifuncionales, observamos un crecimiento insuficiente para atender la demanda. Este artigo analisa a evolução do processo de inclusão escolar dos alunos público-alvo da Educação Especial em relação a matrícula e oferta de salas de recursos multifuncionais na rede estadual do Amazonas, na tentativa de acompanhar o movimento das políticas e seu entrelaçamento com as práticas nas escolas. Utilizou-se de dados secundários, oriundos dos Censos Educacionais e do Plano Estadual de Educação do Amazonas, foram incluídas, no estudo, as matrículas entre 2008 e 2019 e a oferta de salas de recursos multifuncionais nos anos de 2009 a 2019 na rede estadual do Amazonas - Brasil. Em relação à política de inclusão que vem sendo implementada na rede estadual de ensino do Amazonas, evidencia-se que o número de alunos público-alvo da Educação Especial matriculados nos anos tem se ampliado significativamente; no entanto, ao analisarmos o quantitativo de salas de recursos multifuncionais, observamos um crescimento insuficiente para atender a demanda. |
| وصف الملف: | application/pdf |
| اللغة: | Portuguese |
| تدمد: | 2525-3409 |
| URL الوصول: | https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::2da081f59cac57ebff86feb2d65f2308 https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/9890 |
| Rights: | OPEN |
| رقم الانضمام: | edsair.od......3056..2da081f59cac57ebff86feb2d65f2308 |
| قاعدة البيانات: | OpenAIRE |
| تدمد: | 25253409 |
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