A interdisciplinaridade na administração pública: proposta de um modelo de avaliação

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: A interdisciplinaridade na administração pública: proposta de um modelo de avaliação
المؤلفون: Oliveira, Celmar Corrêa de, Santos, Carlos Honorato Schuch, Stradioto, Juliano Prado
المصدر: Acta Scientiarum. Human and Social Sciences; Vol 42 No 1 (2020); e51255
Acta Scientiarum. Human and Social Sciences; v. 42 n. 1 (2020); e51255
Acta Scientiarum. Human and Social Sciences
Universidade Estadual de Maringá (UEM)
instacron:UEM
بيانات النشر: Universidade Estadual De Maringá, 2020.
سنة النشر: 2020
مصطلحات موضوعية: Gestão Pública, modelagem, sistemas, interdisciplinaridade, Brasil, Public management, modeling, systems, interdisciplinarity, Brazil
الوصف: The provision of public services in a Democratic State of Law (DSL) implies to act efficiently and effectively. Public policies need to impact society, contributing to social and economic improvements. This article, due to the existence of gaps in the training of public managers, proposes to discuss interdisciplinarity in the field of Public Administration. Therefore, the general object is to build a model that can contribute to the measurement of the maturity of interdisciplinarity. The work and the proposed model are based basically on the theoretical contributions of Ramos (1996), Maturana (2002) and Japiassu (2006). The proposed model lists five criteria considered sufficient to evaluate the maturity of interdisciplinarity, as well as shows how these criteria can be considered in a weighted way. The concepts that permeate all work are: a) autonomy and complexity of Public Administration; and b) Sociological Reduction. The limitations of the study are related to the boundaries of the public field. It is believed that the proposed model, being generalist, can be used for other areas of knowledge, when interdisciplinarity is considered fundamental. This research leaves the possibility of future studies to understand how Interdisciplinarity occurs in Public Administration courses in Latin America and also as an opportunity to apply the model proposed in other Higher Education Institutions. A prestação dos serviços públicos em um Estado Democrático de Direito (EDD) implica atuar com eficiência e eficácia. As políticas públicas precisam impactar a sociedade, contribuindo com melhorias sociais e econômicas. Este artigo, em razão da existência de lacunas na capacitação de gestores públicos, propõe-se a discutir a interdisciplinaridade no campo da Administração Pública. Para tanto, o objeto geral é construir um modelo que possa contribuir na aferição da maturidade da interdisciplinaridade. O trabalho e o modelo proposto se apoiam, basicamente, nas contribuições teóricas de Ramos (1996), Maturana (2002) e Japiassu (2006). O modelo proposto elenca cinco critérios considerados suficientes para avaliar a maturidade da interdisciplinaridade, bem como mostra como estes critérios podem ser considerados de forma ponderada. Os conceitos que perpassam todo o trabalho são: a) autonomia e complexidade da Administração Pública; e b) Redução Sociológica. As limitações do estudo estão relacionadas nas delimitações do campo de pública. Acredita-se que o modelo proposto, por ser generalista, possa ser usado para outras áreas do conhecimento, quando a interdisciplinaridade for considerada fundamental. Essa pesquisa deixa como possibilidade de estudos futuros, compreender como ocorre a Interdisciplinaridade em cursos de Administração Pública na América Latina e também como oportunidade de aplicar o modelo proposto em outras Instituições de Ensino Superior.
وصف الملف: application/pdf
اللغة: Portuguese
تدمد: 1807-8656
1679-7361
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::1d3a7aba1cb4df53260901c7f5e66786
http://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciHumanSocSci/article/view/51255
Rights: OPEN
رقم الانضمام: edsair.od......3056..1d3a7aba1cb4df53260901c7f5e66786
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