ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ И ЛИЧНОСТНОЕ САМОЧУВСТВИЕ ПЕДАГОГОВ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННЫХ ТРАНСФОРМАЦИЙ (НА ПРИМЕРЕ РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ)

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ И ЛИЧНОСТНОЕ САМОЧУВСТВИЕ ПЕДАГОГОВ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННЫХ ТРАНСФОРМАЦИЙ (НА ПРИМЕРЕ РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ)
المصدر: Человек и образование.
بيانات النشر: Федеральное государственное научное учреждение "Институт педагогического образования и образования взрослых Российской академии образования", 2015.
سنة النشر: 2015
مصطلحات موضوعية: ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ,ГЛОБАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТРЕНДЫ,ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОЧУВСТВИЕ ПЕДАГОГОВ,ADDITIONAL PROFESSIONAL EDUCATION,EDUCATIONAL SPACE OF ADDITIONAL PROFESSIONAL EDUCATION,GLOBAL EDUCATION TRENDS,TEACHERS' PROFESSIONAL WELL-BEING
الوصف: В статье рассматриваются вопросы профессионального самочувствия педагогов в контексте современных трансформационных процессов в непрерывном педагогическом образовании в Республике Саха (Якутия). Приведены результаты социологических исследований в этой сфере.
The article deals with teachers’ professional well-being in the context of current transformation processes in continuous pedagogical education in the Republic of Sakha (Yakutia). The results of sociological research in this area are provided
وصف الملف: text/html
اللغة: Russian
تدمد: 1815-7041
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2806::707512e186c55825e5f6dea5e3af79eb
http://cyberleninka.ru/article_covers/16561377.png
Rights: OPEN
رقم الانضمام: edsair.od......2806..707512e186c55825e5f6dea5e3af79eb
قاعدة البيانات: OpenAIRE