The Practicability of Cooperative Learning in Japanese Education, Especially English Classes : The Cases Against and For CL

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: The Practicability of Cooperative Learning in Japanese Education, Especially English Classes : The Cases Against and For CL
المؤلفون: Jones, CL D.
المصدر: 福井大学教育地域科学部紀要. 6:29-49
بيانات النشر: 福井大学教育地域科学部, 2016.
سنة النشر: 2016
الوصف: 福井大学教育地域科学部紀要(人文科学 外国語・外国文学編) , 6, 2015
اللغة: Japanese
تدمد: 2185-369X
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::4794ee5d4789fdda14ce3711d8016400
http://hdl.handle.net/10098/9521
رقم الانضمام: edsair.jairo.........4794ee5d4789fdda14ce3711d8016400
قاعدة البيانات: OpenAIRE